拉美国家在摆脱欧洲殖民统治后，面临着国家发展和现代化问题，工业化则是解决这个问题的关键。本书以翔实的数据和证据对巴西和阿根廷的工业化历史演变（包括工业化、去工业化和再工业化）进行细致深入的分析，重点讨论了各个时期两国的经济政策（主要是工业政策）、政策效果和政策的缺陷，同时也讨论了影响工业政策的经济思想和发展理念，这些讨

本书基于青藏铁路沿线地区(青海)资源环境基础与承载能力考察研究，从人居环境适宜性到资源环境限制性，建立了青藏铁路沿线地区资源环境承载力评价指标体系，从全区、地市及分县等三个尺度，系统评估了青藏铁路沿线地区的资源环境承载力及其超载风险，定量揭示青藏铁路沿线地区资源环境承载力的时空格局与变化规律，以期为南亚通道建设提供科学

在纷繁复杂的现代社会中，健康是我们所有人关注的核心话题。如何在快节奏的生活中找到身心平衡，保持充沛的活力，已经成为每个人都需要面对的问题。作者作为一名针灸医生，想用针灸人看疾病的视角，用老百姓听得懂的语言，给大家讲讲发生在针灸门诊、病房里的故事，让每个人都能体会到华夏祖先创造的针灸疗法，也希望更多人能感受到“针灸之美”

阿尔弗雷德·诺思·怀特海（AlfredNorthWhitehead）是20世纪最杰出的哲学家之一，其过程—有机哲学引领了后现代哲学思潮的展开，在继承传统形而上精神的基础上，批判现代性思想并超越现代性，据此形成的教育思想同样在教育思想史中留下了浓墨重彩的一笔。怀特海构建了过程—有机教育思想，对人及其本真存在的沉思是怀特海

2025新年伊始，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，职业教育作为与经济社会关系最紧密的一种教育类型，在培养高素质技能型人才、服务制造业强国、产业强国和科技自立自强等重大战略发挥着独特的、不可替代的作用。本书选取职业院校作为研究对象，采用问卷调查与实证分析相结合的方法，深入探讨职业教育

本书基于马克思话语理论，结合国家关于高校研究生思政课的相关政策文件，以全国部分高校的研究生作为调查对象，设计新时代高校研究生思政课教师话语创新调查问卷和访谈提纲，使用SPSS和Mplus等软件分析工具，综合运用描述性统计、差异性分析和结构方程模型等方法进行现状分析，探究新时代高校研究生思政课教师话语创新的现存问题以及成

数字经济时代，全球各国都面临着如何完善数据治理的重大挑战。中国作为一个负责任大国，同时也是新兴的数字经济强国，在这场全球经济格局调整的过程中有所作为、积极作为。本书主要分析了全球金融科技创新的总体态势和竞争格局，探讨了金融数据的治理问题。从国内和国家间两个层面，对金融数字鸿沟的表现形式进行了分析，探讨了金融数字鸿沟的影