《向毛泽东学读书》以独特的视角，客观解读了毛泽东与书的不解之缘，以及书对他人生的影响，并通过大量的鲜为人知的阅读故事，还原了一个作为普通读者的毛泽东以及书对他的激励作用和借鉴价值，真实再现了从普通读者到开国领袖的人格升华，从侧面彰显了阅读在人生历程中的重要意义。从中不但可以让人们学到领袖阅读的方法和兴趣，最重要的是还能学到为人之道和精神追求。主席的读书人生，再次提醒人们：阅读不但可以终结愚昧和单纯，还有助于活出人生的尊贵与喜悦、幸福与激情。 《向毛泽东学读书》不但适合普通读者，尤其适合领导干部，因为书中有许多章节再现了日理万机、为国操劳的毛泽东是怎样运用阅读为繁忙的工作减压的。相信，许多人都能从中找到有益的启迪。 书是人类进步的阶梯，书是嘹望世界的窗口，愿每个人都能喜欢本书，并从主席的读书人生中找到答案，这样，提高的不仅仅是人生的品位，还有成功的概率和幸福的指数。本书由孙宝义、刘春增、邹桂兰编著。
毛泽东一生酷爱读书，他不信“生而知之”，而笃信“学而知之”，因而读起书来孜孜不倦，废寝忘食，不舍昼夜，竞至达到如醉如痴的地步。在日理万机的情况下给我们留下了无数感人的读书佳话。 《向毛泽东学读书》以独特的视角，客观解读了毛泽东与书的不解之缘，以及书对他人生的影响，并通过大量的鲜为人知的阅读故事，还原了一个作为普通读者的毛泽东以及书对他的激励作用和借鉴价值，真实再现了从普通读者到开国领袖的人格升华，从侧面彰显了阅读在人生历程中的重要意义。从中不但可以让人们学到领袖阅读的方法和兴趣，最重要的是还能学到为人之道和精神追求。本书由孙宝义、刘春增、邹桂兰编著。
刘春增，男，汉族，1951年5月出生，毕业于沈阳农业大学，现任丹东市农科院副院长、研究员。 长期以来，从事玉米育种研究工作，多次获国家、省、市科技进步奖，1992年经国务院批准享受政府特殊津贴的专家。 业余时间酷爱文学创作。潜心研究伟人传记，尤其是搜集了大量有关毛泽东的资料，并做了深入地探讨。发表了《毛泽东为什么要王洪文读》、《重温牢记历史经验教训》等。近几年来，与孙宝义、邹桂兰合作，编著了《毛泽东的读书人生》。 孙宝义，原任辽宁省丹东市人大常委会秘书长。为辽宁省作家协会会员。大学文化程度。自1975年始，潜心研究中华民族浩瀚的古典名著，从人才学的角度，深入挖掘其中的人才思想、用人原则、用人方法。著有《借鉴篇》、《古今人才漫话》、《读（三国演义）话人才》、《读（水浒传）话人才》、《读{红楼梦）话人才》、《读<西游记）话人才》、《读<资治通鉴）话人才》、《读通鉴话资治》。编著有《毛泽东的读书生涯》、《毛泽东的衍名艺术》、《毛泽东的祖国山河情》等。在国内报刊和杂志上发表人才学专论30余篇。 近10余年来，致力于伟人传记的研究，和刘春增、邹桂兰、李凯旗编著了《毛泽东的读书人生》、《毛泽东谈读书学习》。
壹 一生攻读，谁与比肩
为买报纸被父亲骂
挑粪不忘读书
生活在书的海洋中
外婆家的“小小陪读郎”
天资聪颖的私塾生
就读湘乡县立东山高等小学堂
府学秀才教“国学”
杨昌济先生的高材生
“敬老尊贤”
“一师是个好学校”
“在北京遇到了一个大好人”
一生攻读马列主义
留在嘴里的半块芋头
看正书累了看闲书
一字一句啃英文
读《暴风骤雨》入迷
为看报纸攻打大军阀
遇空袭也读书不止
读书逸事
当小学生向人民群众学习
孟锦云陪读诗书
芦荻当“侍讲学士”
凌晨才熄灭的灯光
弥留之际看的最后一部书
贰 以书为枪，横扫千军
读书的秘密武器
一篇读罢头飞雪——反批历史
为曹操翻案
劝君少骂秦始皇——评价秦始皇
借阅王羲之真迹
当之无愧的史学之父——点评司马迁
金猴奋起千钧棒——评点《西游记》
越读越觉得有趣味——批注《伦理学原理》
要看五遍才有发言权——解读《红楼梦》
晚年爱读的史书之一——批注《智囊》
康熙皇帝很有本事
谈古典文学
批注古代战例
“不动笔墨不看书”
叁 书读烂，其义自见
读鲁迅著作
读放翁诗词如遇知己
读《南史·梁武帝纪》
一生喜爱范仲淹作品
读《触替说赵太后》
读《永昌演义》
读《枯树赋》
读笑话书
读“无字的书”
畅谈外国影片《红与黑》
肆 妙文章，扫无敌
写《论持久战》
写《新民主主义论》
写《反对本本主义》
写《卜算子·咏梅》
废报纸上发现陕北
读报纸，发现人才之路
用知识教育人启发人
作讲演喻革命道理
笔战蒋介石
谈宗教问题
“治郡国者以志为鉴”
“当今惜无孙仲谋”
用典故铸新词
伍 藏书中的无限魅力
毛泽东和他的书
毛泽东的藏书
晚年的书房
菊香书屋
读书与图书馆
读书与借书证
找书、借书、买书与谈书
跋 晚年读书的毛泽东
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