本书是《小企业财务会计》（第二版）的配套习题与实训教材，按照教学做一体、理实一体的原则，全面、系统地对货币资金与转账支付结算、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产与长期待摊费用、负债、应付职工薪酬、所有者权益、收入、费用、利润形成及分配等个会计要素的确认与计量（核算），财务报表的编制等内容进行了训练。全书共分为八个部分，每一部分的基本结构为：内容小结—同步测试—实务操作。“内容小结”下设学习难点与重点、业务核算T形账户图示；“同步测式”包括单选、多选、判断和综合练习；“实务操作”部分包括实训目的、实训要求和实训资料。让学生在学习中有职业真实感，在实务操作中实现感悟升华，在理实交融中提高综合职业素质。
小企业是我国国民经济和社会发展的基本力量，是高职院校会计专业毕业生就业的主要领域。为了规范小企业会计确认、计量和报告行为，促进小企业可持续发展，财政部于2011年10月18日印发了《小企业会计准则》o《小企业会计准则》自2013年1月1日起在小企业范围内施行。为了增强高职会计专业教育的职业适用性和针对性，实现“专业与产业对接，课程内容与职业标准对接”，2015年，我们在财政系统和企业实务专家的指导下，编写了一套与《小企业会计准则》接轨的、面向小企业的财务会计教材——《小企业财务会计》，2017年，我们根据全面“营改增”等最新财税法规对其进行了修订。
本书是与《小企业财务会计》（第二版）配套的学习和实训教材。基本结构为：内容小结一同步练习一实务操作。“内容小结”下设重点与难点、业务核算T形账户图示；“同步练习”包括单项选择题、多项选择题、判断题和综合练习；“实务操作”包括【实训目的】【实训要求】和【实训资料】。主教材《小企业财务会计》（第二版）中安排了部分“学中做”实例，本书则是为学生定制的“做中学”项目，以求“学中做”与“做中学”融为一体，让学生在学习中有职业真实感，在实务操作中实现感悟升华，在理实交融中提高综合职业素质。
本书与主教材《小企业财务会计》（第二版）一脉相承，系“十二五”职业教育国家规划教材修订版，由高等教育出版社出版。本书自2015年第一版出版以来受到职业院校师生的广泛好评。本次修订主要是根据营业税改征增值税等有关规定对相应内容进行了调整，同时考虑职业院校学生特点对相关业务内容做了适度简化。
修订后的教材，结构明晰，内容更新颖，力求在以下几个方面体现特色：
体现“三新”——标准新、内容新、结构新。本书以《小企业会计准则》为基本依据，融入了当前小企业财务会计工作实务中的最新内容，结构简练，布局新颖。
突出“三性”——职业性、实践性、开放性。遵循“职业教育必须回归职业”的理念，力避空洞理论，着力凸显教材的有用性和实用性，以职业能力培养为主线，从内容到形式、从编写到应用全面体现开放性。
落实“三合”——理实结合、学做结合、课证结合。经过多年的教学改革实践，“三合”理念得到认同。但认识到不等于做到，这是一个艰苦、长期的优化和完善过程。本书亦在此方面努力探索，以求有所突破。
实现“三向”——需求导向、行动导向、能力导向。“三向”是高职教育区别于学科体系教育的基本方向。本书基于小企业财务会计工作的实际要求，在“如何做”上用功，在“如何干”上着力，期望在培养学生能力方面取得实际成效。
本书由从事会计教育30余年的成都职业技术学院张瑞芳教授、四川省高校教学名师左桂云教授担任主编，主要参编人员有成都职业技术学院罗琼芳（副教授、会计师）、郑丹华（副教授）、冉晓枫（副教授、会计师）、徐朝霞（副教授、注册会计师）、熊敏（副教授、高级经济师）、张玥（副教授、注册税务师）、肖婕（讲师）、谭红梅（副教授）、文翔（讲师、会计师）、朱昀（讲师），石药集团新诺威制药股份有限公司张晓燕（财务经理、会计师）。本书修订过程中得到了职业教育专家、成都职业技术学院院长王涛教授的指导和帮助，同时学习借鉴了同行专家的相关教材，在此一并致谢。
由于编者水平有限，书中难免出现错误，欢迎各位专家和教材使用者批评指正！
张瑞芳，1976年生。2003年毕业于北京师范大学教育学院，获管理学硕士学位。之后一直从事编辑工作，并进行学术研究。2003—2010年，历任《中国教师》杂志社编辑、编辑部主任、副主编；2010年至今，任《比较教育研究》编辑。研究方向为教育法学、教师教育。已发表各类文章20多篇，参与多项课题研究，参编教材1部。
第一部分 筹资业务核算同步练习与实训
第二部分 长期资产核算同步练习与实训
第三部分 存货采购与付款核算同步练习与实训
第四部分 生产经营耗费核算同步练习与实训
第五部分 销售与收款核算同步练习与实训
第六部分 对外投资核算同步练习与实训
第七部分 生产经营成果核算同步练习与实训
第八部分 财务报表编制与分析同步练习与实训
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