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应用型本科院校通识教育研究
通识教育是高等教育的重要组成部分,是所有大学生都应接受的非专业性教育,其目的在于培养积极参与社会生活、有社会责任感、全面发展的社会人和国家的公民。在转型发展的背景下,针对目前存在的过于重视专业教育而轻视学生全面、健康发展的倾向,地方本科院校应保持清醒的头脑,重新思考“什么是高等教育的本原”这一命题。我国著名教育家杨叔子曾指出:“大学之道在育人而非制器。”培养“一个健全的人”正是通识教育的核心和本质。为此,地方本科院校要克服功利化倾向,应根据自身的办学定位与人才培养目标来重构通识教育体系。
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