第一章 高校课程思政建设的基础理论
第一节 问题的由来与核心概念
第二节 高校课程思政建设的理论基础
第三节 高校课程思政建设的必要性
第二章 社会主义革命和建设时期的高校课程思政建设
第一节 从革命到建设： 社会主义制度的建立与艰辛探索
第二节 又红又专的社会主义事业接班人育人目标的确立
第三节 高校课程思政建设的探索与曲折
第三章 改革开放和社会主义现代化建设新时期的高校课程思政建设
第一节 改革开放与现代化建设： 中国社会的伟大转折与发展
第二节 社会主义 四有 新人育人目标的提出与深化
第三节 高校课程思政建设的恢复、 挫折、 调整与创新
第四章 中国特色社会主义新时代的高校课程思政建设
第一节 新时代新征程： 中国特色社会主义推动社会深刻转型
第二节 堪当民族复兴大任时代新人育人要求的确立
第三节 高校课程思政建设全面推进
第五章 新中国成立以来高校课程思政建设的成效、 特点、 经验与不足
第一节 高校课程思政建设的成效
第二节 高校课程思政建设的特点
第三节 高校课程思政建设的经验
第四节 高校课程思政建设存在的不足
第六章 新中国成立以来高校课程思政建设的启示
第一节 坚守社会本位与个体本位相结合的建设理念
第二节 遵循整合性、 系统性、 特色性的原则
第三节 坚定实现价值塑造与专业课教学融合与平衡的目标
第四节 采用系统性的实施路径与方法
参考文献
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