本书以旅游网络舆情信息工作为主线对旅游网络舆情这一特殊信息客体进行了系统、全面的研究。全书共9章，涵盖了旅游危机事件中的网络舆情、旅游网络舆情的演化与传播、旅游网络舆情信息工作、旅游网络舆情分析、旅游网络舆情预警、旅游网络舆情治理、旅游网络舆情危机应对与处置、新环境下的旅游网络舆情等内容。本书的特色在于构建了当前旅游网

教材内容通过"篇章形式"展现，共分为四个篇章，分别为："旅游地理学总论"、"旅游地域系统"、"旅游区域影响"和"中国旅游地理学研究展望"。第一篇章包括：绪论、旅游地理学基础理论和研究方法三部分内容。第二篇章主要从"旅游系统"和"旅游主题研究"的视角展开，主要内容为旅游客源地、旅游通道、旅游目的地、遗产旅游与国家公园、城

不同于其他《旅游学概论》图书的编写模式，本书采用旅游模型作为编写框架，将旅游者和旅游产业活动置于旅游模型中进行观察、学习，包括旅游系统中的三大要素：“旅游客源地”（旅游者、旅游需求、旅游消费者行为），“旅游目的地”（旅游吸引物、旅游产品、旅游影响），以及分布于“旅游通道”，连接客源地和目的地的产业活动（移动性与交通服务

本书以旅游管理专业混合研讨教学模式为突破口，挑战传统讲授型教学方法，力争使研讨课程更有利于培养旅游管理专业学生的创新能力及批判性思维，探索一种能构筑专业信仰、坚定专业目标的有效教育途径，为提高本科教学质量发挥积极作用。主要研究内容涉及以下六个方面：首先，通过对国内国际教育背景的梳理，分析旅游行业的发展趋势和人才特点，结

本书在充分吸收和借鉴旅游学科研究成果和旅游产业改革实践的基础上，以经济学、产业经济学、管理学、旅游学为支撑学科，注重旅游经济理论体系构建与旅游产业发展实践相结合，遵循“旅游市场一旅游产业一旅游经济运行”这一主线，按照旅游经济的微观层面(旅游产品生产与消费)、中观层面(旅游产业融合与投资)和宏观层面(旅游经济管理与政策)

本书是服务全国导游人员资格考试的教材，完全根据全国导游人员资格考试新大纲规定内容编写。内容架构完全贴合大纲。主要分为两大部分：方针政策篇和法律法规篇。内容全面，详述详略得当，条目清楚，知识点明晰，便于考生识记，轻松应考。本书适应新形势，体现新颖性。教材内容根据2020年修订的法律条款更新法规条文。特别增加了二十大内容，

本书主要是全国导游人员资格考试教材。根据文化和旅游部最新考试大纲修编而成，内容主要包括全国31个省、自治区、直辖市和港澳台地区的基本概况，涵盖地理环境、气候特征、区划人口、历史沿革、交通状况、自然资源、文化艺术、旅游资源、民族民俗、特产美食、特色产业等内容。本次修订编写的教材充分考虑了导游人员的知识需求，秉承了原教材的

《导游业务》为全国导游资格考试教材之一，主要是针对全国导游人员资格考试教材的专用教材，严格按照国家旅游局颁布的最新考试大纲编写。详细介绍了与导游从业者必须掌握的相关知识和技能，主要包括导游的行业历史、职业素养、服务规范、语言技能、带团技能、讲解技能、应变技能以及相关的知识储备等，涵盖了导游服务过程中的方方面面，并结合具

本书主要是全国导游人员资格考试教材。本书主要包括旅游活动与旅游业、中国历史文化、中国旅游景观、中国的民族与民俗、中国的宗教文化、中国的古代建筑、中国的古代园林、中国饮食文化、中国的风物特产、中国主要旅游客源国(地区)概况，以及中国旅游诗词、楹联、游记鉴赏等各个方面。

本书在系统性梳理、辨析非物质文化遗产概念、类型及其特征的基础上，全面分析了肥城非物质文化遗产的形成背景、资源分布和价值特征，用实证法研究了肥城非物质文化遗产旅游活化现状和主要困境，并选取五埠岭伙大门景区和非物质文化遗产旅游商品开发等肥城具有代表性的“非遗+旅游”活化模式进行了案例分析，构建了肥城非物质文化遗产旅游活化价