本书为高职院校思想政治理论课的实践教学教材，坚持理论与实践相结合的原则，从坚定理想信念、弘扬优秀传统文化、坚守职业道德等方面设置八个章节。每个章节分为习声回响、实践目的、实践项目三个板块。实践项目板块设立4至7个具体的实践项目供学生结合自身情况进行选择实践，保障实践效果。本书将立德树人的根本任务落实在学生的主动探究学习

本书以国内外课程开发的基本理论和主要模式为切入点，以职业教育类型定位、职业教育人才培养定位为价值导向，重点对职业教育的课程目标设计、课程整体教学设计、课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教学资源开发、教材开发、教师教学质量评价、课程建设质量评价等进行系统的研究。通过“理论+实践”的构建逻辑，系统

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《职教高考考前实战冲刺试卷·语文》分册，本书根据普通高等学校职教高考招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来职教高考试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学

本教材旨在帮助中职生了解养成教育的基本概念和重要性，掌握养成教育的基本规范和要求，培养良好的职业素养和人文素养，提高自我管理和自我教育的能力。本教材共分为十个单元，包括立德修身教育、自立自强教育、文明礼仪教育、良好习惯教育、遵纪守法教育等，各单元之间相互联系、相互补充，在不同环境中整体发挥作用。通过本教材的学习，学生不

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，做出一系列政策安排和制度设计。本书围绕优化职业教育类型定位、建设现代职业教育体系，就新时代职业教育高质量发展中的一些重要问题，比如产教融合、校企合作，科教融汇、创新创业，人才培养模式改革，办学模式创新，以及职业院校干部和师资队伍建设等，进行了理论思考和实践创新

本书的主要内容包括（1）东盟国家职业教育发展的现状及职业教育国际合作的诉求分析；（2）中国-东盟国家职业教育合作的历史考察与现状审视，针对中国与东盟职业教育合作的历史进行系统的梳理，并通过理论框架对现状进行多维分析，找出合作存在的问题；（3）中国-东盟职业教育合作的国际借鉴，系统梳理和分析国际职业教育合作的主要模式和合

本书是广东省高校就业创业特色示范课程配套教材，高等职业教育新形态一体化教材。 本书立足职业教育类型特色，遵循大学生认知特点和成长成才规律，以培养新时代高素质创新创业人才为主线，以涵养当代大学生创新创业精神和意识、提高创新创业能力为目标，注重大学生正确的就业观创业观塑造，聚焦大学生“敢闯会创”的综合素质能力培养，助力大学

本书梳理了杭州职业技术学院融善校园文化理念的历史脉络、建设过程、成果凝练等，追溯了融善文化的源远流长，与社会主义核心价值观彼此相融。 在当前信息化社会与互联网时代，杭职院汲取传统文化原动力，革新教育实践新范式，积极适应教育发展；表达了杭职院始终重视融善文化的多维度构建，切实将融善文化融入顶层、中心以及基层组织机构，发扬

习近平总书记在党的十九大报告中鲜明提出，“铸牢中华民族共同体意识”，以及中办国办印发《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》成为新时代我国民族工作和民族政策研究的基本遵循。民族职业教育政策作为教育政策和民族政策的重要组成部分，是公共政策在职业教育领域的重要表达，也是政府发展民族职业教育的

创业是现代社会中的重要经济活动，能够创造社会财富、促进社会资源的合理配置、推动社会发展进步。本书围绕大学生创业需要具备的知识、素质、能力等内容进行编写，旨在引导大学生正确认识创业，并提升创业能力。全书共九章，内容包括创新与创业、创业者与创业团队、创业机会、商业模式、创业资源与创业融资、新创企业的设立与管理、企业风险的识