本书包含17章，其中，第一章为概述。第二章至第十章分别从生产函数、居民效用函数、国际贸易、政府部门、宏观闭合、不完全竞争、动态一般均衡、多国一般均衡、国内多区域一般均衡等，对CGE模型的各组成模块分别介绍。第十一章和第十二章介绍CGE模型所需均衡数据集(SAM表)的构建和模型参数的估计。第十二章至第十七章介绍了GAMS

在技术领域，一些都在飞速发展，我们需要超乎寻常的速度交付新功能才能赢得新客户并防止现有客户的流失。那么，我们该如何提升竞争力呢？答案简单明了。不需要花很多钱，也不需要天赋或专长，你只需要做到以下5件事情：1)将工作可视化。2)限制WIP数量。3)度量和管理工作流动。4)有效地排序优先级。5)从反馈和指标中获得经验并进行

本书在内容编排方面，结合高职学生的实际情况，设计课程体系，选择教学内容，坚持以应用为目的、以够用为尺度、以就业为导向的理念，注重以引例引入概念并最终回归到数学应用，将思政内容与教学知识有效结合，以加强学生对数学的应用意识，提高学生学习数学的兴趣。全书共十章，包括函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分

本书考虑基础设施建设项目的复杂性，从韧性视角对项目进度风险应对策略进行了系统研究。针对扰动前提出了项目进度风险应对计划中的缓冲配置策略，针对扰动中提出了基于动态缓冲管理的项目进度风险监控策略，针对扰动后且进度失控时提出了考虑任务灵敏度和预算限制的进度风险响应策略。在此基础上，针对应对实施过程提出了增强韧性的学习策略。这

本书以更加引人入胜的方式诠释了全新的项目管理知识体系的理论框架、指导原则和管理绩效域，此外，针对众多管理模型、方法实践和工具应用进行了详细案例分析，以国人更易理解的方式阐述了项目管理实践的落地真谛和实践精髓。本书所阐述的实践场景丰富多样，可以作为国内数以百万计从事项目工作从业人员用来指导其项目交付实践、项目管理理论学习

该教材系由按照国家教委高等教育司1989年10月审定的“高等学校财经类专业核心课程《经济数学基础》教学大纲”的要求于1992年编写而成的《经济数学基础》套书之一。此套教材沿用多年，历经多次修订，此次为第五次修订版本。全书共10章，主要包括了函数、极限与连续、导数与微分、不定积分和定积分、无穷级数等内容。为适应高等学校数

本书以数学为基础，借助计算机软件，将数学方法有效地应用到经济领域中。同时，本书以经济案例作驱动、数学理论作体系、应用为目标，使得内容更有时代感，阐述更简洁。”以建立具有中国特色社会主义产业经济学为目标，以“博采众长，以我为主，融合提炼，自成一家”为编写的基本原则。本书集作者多年教学与科研成果之大成，同时借鉴并吸收了国内

本书将计量经济学理论、方法和应用融为一体，适当结合了当前经济发展热点问题和相关研究，并融入课程思政元素，内容体系具有一定特色。全书总共十二章，主要讨论了一元线性回归模型、多元线性回归模型、非线性回归模型和虚拟变量回归模型设定的原则和方法，介绍了多重共线性、异方差以及序列相关性三个计量经济学检验；进一步简要阐述了时间序列

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本书主要关注面板数据模型中异质性的处理和建模，具体涵盖了个体异、时间异质性、函数关系的异质性、以及因子结构带来的异质性。本书为实证分析中常最常用的参数结构提供了一类通用的设定检验、研究了具有群组结构的面板数据模型的识别和估计、考查了具有因子误差结构的非参数模型的估计和检验、具有局部线性动态面板数据模型的估计和检验、非参