本书详细阐述了语文课程标准与目标、教学理论基础及方法与策略，为教学实践打下坚实基础。书中重点围绕识字写字、阅读、写作、口语交际等核心教学内容，分析了当前教学中存在的问题，并提出了针对性的教学方法与模式。同时，强调文学欣赏与审美教育、文化教育的重要性，旨在培养学生的综合素养。此外，本书还关注小学语文教学评价与反馈、国际比

本书稿讲述名师赵远利从农村草根教师到语文名师的个人专业成长经历，通过他的现身说法，带给青年教师有效的成长经验。书稿中不仅有他读书和学习的经历，而且有解决瓶颈和困难的做法，让读者看到一位有血有肉的普通教师形象，从而为广大青年教师读者提供丰富的可借鉴的精神营养。书稿包括四大板块：名师个人成长经历，名师语文教学的思考，名师语

本套书专注于家校共育这一核心议题，深入而全面地分析了家庭与学校之间如何通过紧密的合作关系，共同推动孩子多方面素养上的全面提升。分为《助力孩子取得高分》《打通数理化学习思路》《塑造语言学习环境》《全面提升人文素养》四册。既方便了读者的阅读，也使得内容更加条理清晰。这些书籍为家长和教育工作者们提供了一套系统化且充满实用性的

本书首先阐述了“为差异而教”的产生背景，包括响应国家教育政策、顺应数学课改理念、策应儿童自然生长以及解决学校发展困境。接着对其本质内涵进行深入剖析，涵盖概念界定、理论依据和核心要素。在形成过程中，历经寻梦初心、看懂每个学生到看好每个学生的阶段。书中还展示了“为差异而教”的实践样态，包括课堂特质、范式和工具。实现路径包括

本书共分为五大部分：第一部分介绍了学校“源”教育理念形成的依据和内涵。第二部分从国家课程、地方课程、校本课程等五个方面详细介绍了学校“源”教育课程的构建与发展。第三部分紧扣师德、素养等方面介绍学校在教师培养方面作出的探索。第四部分聚焦学校“源”教育之七彩德育课程，具体介绍学校德育目标、评价体系和评价制度。第五部分展示了

本书总结了新时代下小学科学教师成长共同体的成长要素、道德修养、心理健康素养等，探索出新时代小学科学教师成长共同体的“情感归属、个人成长、团队发展、区域辐射”成长路径与“情怀涵育、素质锤炼、素养拓展、气质养成”策略，提炼出新时代小学科学教师成长共同体的“塔链—螺旋”成长模式，发现新时代小学科学教师成长共同体的“理想引航、

全书分三个模块,分别为数据与编码、数据感知与运算、数据与智能社会。

本书以最新颁布的《小学语文课程标准》为依据。由具有丰富教学经验的小学语文特级、高级教师编写，适用于各种版本的教材，内容涵盖汉语拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章，涵盖了小学阶段所需要掌握的所有知识要点。条分缕析地对各个知识点进行梳理、提炼、讲解，注重知识的外延与拓展，还编选了许多优秀学生的作品，既凸显工具性，也具有很强

本书以小学生为读者对象，收录3500常用字和次常用字。每个条目下面设读音、造字法、部首、结构、笔画数、五笔码、组词、成语、例句、同义词、反义词等项。并在相关条目下附小学生必背古诗词70首。全书信息量大，功能项多，词汇量丰富，并有大量选自儿童经典著作的句子作为例句。本书特色：一，内容丰富，功能完备(见上栏)。二，满足扩展

本书共收成语3500余条，包括小学语文教材中出现的成语及各类文学读物中常见常用的成语。本书根据写作的需要，把成语分为写人、写景、抒情、状物、议论等几大类，下面再细分为若干小类，以便于学生在写作时查找想用的成语。同时，本书也可作为普通的成语词典来使用。为了查检方便，本书配有分类索引和拼音索引。同时也会对词条中的难字或关键