本教材结合“面向职场的课程体系建设”教改成果和学生的实际需求编写而成，全书共分土木工程力学基本认知、影响线及其应用等15章内容,每章均有单元学习目标章节小结、实验与讨论、习题。本书打破传统教材的知识框架的封闭性，强化理论与实践的结合，增加实验与讨论环节，采用互联网+的形式，配有教学微课、动画和课程网站等教学资源，突出重

本书是为理工科大学本科各专业开设的“工程计算方法”或“数值分析”课程编写的教材，主要内容包括绪论、非线性方程、线性方程组、插值、逼近、数值积分、非线性优化和启发式算法。本书介绍了数值算法的基本概念、工程应用背景及应用案例，部分关键算法给出了C语言程序，并在每章后附有练习题。全书阐述严谨，脉络分明，深入浅出，便于教学。本

安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。《工程力学》内容根据教育部力学基本要求而编写，内容分为理论力学与材料力学两篇，分《工程力学(上册)》《工程力学(下册)》两册。本书为《工程力学(下册)》，主要为材料力学篇的内容，包括对拉(压)、剪、挤的强度计算、扭转与弯曲的强度计算、组合变形的强度计算与几个专题的介绍。本书在内容编

《工程力学（第2版）》将理论力学和材料力学的基本内容有机地融合为一个整体，主要内容分为刚体静力学、变形固体静力学、运动学、动力学四篇，结构合理，叙述简明，内容精练。《工程力学（第2版）》适合由于学时偏少，因而不宜将理论力学和材料力学单独设课的工科本科各类相关专业使用，也可供专科的各类相关专业选用，还可供广大力学教师和工

领域知识工程学，是原创的通识类新学科，与“新工科”、“新文科”的改革创新精神相一致。信息社会人类知识工程总体结构是：领域知识工程顶层横贯，信息通信技术工程底层承载，各专业知识工程纵向融通的复杂巨系统工程。领域知识工程的基本含义为两个方面，一是知识产品的结果形态是工程化的，二是知识产品的生产过程是工程化的。领域知识工程学

《人因工程（第二版）》系统介绍了人因工程的基本原理和影响生产生活效率的人、环境与人机系统的交互作用。《人因工程（第二版）》分为概述、基础篇、应用篇和扩展篇四大部分，共12章。概述主要介绍人因工程的起源与发展、主要研究任务和研究方法；基础篇从人的因素（包括人的生理与心理、体力与脑力工作负荷、人体尺寸测量与作业姿势）与环境

本书共分七章、主要讲述了人体工程学的基本概念、要点、原则及在各种空间设计中的应用等内容，通过分析介绍人体工程学在各种空间设计中的运用，着重探讨人体工程学在各种空间设计中的作用，为人们创造经济、安全、舒适、卫生的环境。书中展示了大量图片，讲解了人体工程学的基础知识，介绍了优秀的设计案例，供读者学习使用。本书可作为高等院校

本书是“十三五”普通高等教育规划教材。本书共分8章，主要内容包括物体的受力分析、平面力系、空间力系、点的合成运动、刚体的平面运动、质点动力学、动力学普遍定理、达朗贝尔原理。本书为满足应用型工科院校力学教学的要求，突出了工程观念的培养和力学在工程中的应用。编入密切联系工程实际的例题与习题，以例释理，以便教师选用和学生练习

本书在介绍了失效分析基本内容的基础上，全面系统地介绍了断裂失效、腐蚀失效和磨损失效的机理，并对各种失效提出了有针对性的预防对策。其中，断裂失效部分包括过载断裂、脆性断裂、蠕变断裂、低熔点金属致脆断裂、氢脆型断裂和疲劳断裂的失效机理分析和对策等，腐蚀失效部分包括均匀腐蚀、局部腐蚀、流动诱导腐蚀、应力腐蚀开裂和腐蚀疲劳的失

《高等数学与工程数学》是根据教育部“关于加强高职高专教育人才培养工作的意见”，围绕培养高等技术应用型人才的目标，根据专业的需求编写而成。本书适用于工科类的机械、数控、电子、计算机、电气自动化等专业，也适合成人高校及本科院校的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校作为工程数学课程的教材使用，也可作为相关人员的参考用书。