本书是新医科学科英语教材，定位于学科专业通识英语教育，可供医科院校包括康复、保健、预防、全科、护理、中医、健康管理、卫生管理等专业的师生及相关专业人员使用。康复医学是现代医学的重要组成部分，与预防医学、临床医学、保健医学并称为“现代四大医学”。康复医学、新医科和健康中国战略都是关注人类健康的领域。康复治疗学发展与新医科

本教材内容对标高等职业学校康复治疗技术专业核心课程，以专业教学标准为依据，按照教学内容要求涉及日常生活活动能力训练、辅助技术、社区环境改造、作业活动分析及评定等，采用工作手册式、双元开发，配备手绘图，设计多个项目及任务模块，注重理论与实践相结合，并融入课程思政元素，旨在满足高等职业学校此专业人才培养、教材建设等实际工作

本书主要涵盖临床医疗中常见病的诊疗、临床常见病的康复技术等内容。全书以全科医学与康复医学中常见疾病的治疗与康复为切入点，从疾病发生的病因、临床表现、诊断、治疗等方面进行阐述，内容主要包括心血管内科疾病、肝胆外科疾病、女性内分泌疾病等临床常见疾病的诊断治疗，同时对神经系统其他系统疾病的康复治疗进行了论述，了解疾病的发生、

本书以为患者提供更加优质的康复医疗服务的目标，首先介绍了康复治疗基础，然后讲解了康复治疗技术，包括基础治疗、物理治疗等，最后对康复功能评定的基本知识与技能评定方法进行了叙述。本书内容丰富、资料翔实、阐述明晰，在参考康复医学相关国际指南和国内外最新研究进展的同时，结合临床经验，以提高康复思维能力和实践技能为目的，特别强调

本书主要阐述了全科医学与康复医学的基本理论以及诊疗技术在临床实践中的应用，并详细梳理了全科医学的临床诊疗要点。本书首先介绍了常见症状的诊断与治疗，然后对消化系统、内分泌系统、神经系统、重症医学等各系统常见病症的临床表现、诊断治疗措施及预防策略等进行了详尽的介绍，最后还介绍了常见疾病的康复治疗与宣传教育。

本教材手册深入贯彻落实党的二十大精神，坚持健康第一的教育理念，深化学校健康教育改革，加强学校急救教育，保护师生生命健康，培养师生乐于施救、敢于施救、善于施救的意识和能力。以提升师生健康素养为核心，以普及急救观念知识和技能为重点，以提升校园应急救护能力为目标，推动在校园内配备急救设施设备，加强师生员工急救教育培训，探索和

临床流行病学与循证医学是一门前沿、多学科交叉、新兴临床医学基础学科。本教材以临床科研设计、测量、评价等三大基本原则为主线、以病因、诊断、治疗、预后等四大临床问题为抓手，系统阐述了临床研究与循证实践的基本理论、基本方法。本版主要包括基础方法篇和实践与应用篇，共18章。第一章为绪论，第二章为临床研究与实践问题的构建，第三章

围绕健康中国战略、积极应对人口老龄化战略需求，按照客观性、科学性、专业性、引导性的原则，基于数据、事实证据，总体发展与专题进展相结合，全面总结我国康复医学2022年度进展成效与经验，揭示存在问题与挑战，结合我国医学卫生健康事业发展新形势和世界康复医学发展新趋势，提出未来发展方向和建议。围绕健康中国战略、积极应对人口老龄

本书从社会生态系统的视角出发，提出了一个重大公共卫生事件下社会心理干预与重建模型。该模型将心理社会能力建设与灾难心理健康领域所强调的心理干预进行整合，强调优势、资源及复原力的积极作用，以实现缓解个体症状、修复家庭心理功能、促进社会联系、提升社会生态系统各层面复原力的目标。全书共包括7章，涉及重大公共卫生事件对社会心理健

本书主要是针对临床上常用康复治疗技术，分为物理治疗、作业治疗和言语治疗三篇，详细阐述了常用康复治疗技术的分类和规范性操作及适应症、禁忌症。每一篇内容都分别从该治疗技术的定义、适应症及禁忌症、设备与用具、功能评定、康复治疗操作步骤及方法、注意事项进行描述。内容丰富，文字简明、扼要，具有科学性、新颖性、实用性、可操作性强等