本书目标在于梳理国际信息素养发展的相关概念、教育理论与实践及其范式演变。全书共分为九章,主要内容包括信息素养跨学科研究、信息素养教育研究、信息素养范式演变研究三大部分。本书研究将拓展并深化国内信息素养基础理论研究,具有一定的创新价值和意义。本书第一章至第三章介绍了信息素养教育研究分布,第三章至第六章介绍信息素养教育研究
本书收录《城市书房发展现状与运营模式探究》《文旅融合背景下城市书房的高质量发展策略》《社群思维助力图书馆城市书房建设》《浦东城市书房建设问题研究》等论文。
本书共分五章。第一章介绍了阅读推广的基本概念;第二章对智慧图书馆的概念、特征、功能、技术支撑、资源建设和服务概况进行了解读;第三章阐述了智慧图书馆建设视域下阅读推广模式的构建,主要包括资源知识化模式、服务智慧化模式、媒介多元化模式、活动规范化模式;第四章探讨了智慧图书馆建设视域下公共图书馆的阅读推广,主要内容包括公共图
《数字图书馆发展模式研究》较为全面地介绍了数字图书馆发展模式方面的研究内容。全书共7章,主要内容包括数字图书馆概述、数字图书馆发展演化、数字图书馆体系结构、数字图书馆信息资源处理、数字图书馆信息检索、数字图书馆服务和数字图书馆建设发展新趋势等内容。《数字图书馆发展模式研究》适用于从事图书馆管理工作的人员阅读,也可供从事
本书从孩子的角度出发,遵循孩子的发育规律,以孩子快乐阅读、快乐成长为目的,介绍0-8岁亲子共读的图书和方法,帮助、指导家长如何为孩子读书、如何为孩子选书、如何与孩子共享阅读的美好时光。本书对儿童类图书进行筛选、整理,按照宝宝的年龄进行推荐,便于家长进行查找。书中推荐的每一本童书都是作者精心挑选的,有很强的指导性,同时“
本书的主要内容包括:介绍数据、信息、知识、文献、作品等核心概念图书馆信息职业、图书馆情报学及其发展历程,以及保障信息查询的组织整理技术、保障信息获取的基础设施、制度安排等内容。
古籍保护研究(第十一辑)
2020年1月30日,科技部办公厅发布《关于加强新型冠状病毒肺炎科技攻关项目管理有关事项的通知》,要求各科技攻关项目承担单位及其科研人员把论文写在祖国大地上,把研究成果应用到战胜疫情中,在疫情防控任务完成之前不应将精力放在论文发表上。2月17日,科技部印发《关于破除科技评价中唯论文不良导向的若干措施(试行)》,要求破除
学术社交网络是广大科研工作者交流知识的平台,其信息质量问题成为其长期面临的挑战。本书对学术社交网络这一新兴情景中的用户感知信息质量的线索进行了深入研究。首先构建了用户感知信息质量的影响因素模型,确定了感知信息质量线索的整体框架,依据该框架,基于服务质量评价模型,实证检验了线索框架中社区环境线索的作用大小和作用关系;然后
本书系统地讲述图书馆学的基础知识,主要包括图书馆、图书馆工作、图书馆事业和图书馆学的相关概念、原理和方法。本书结构简明、逻辑清晰,兼顾课程经典教学内容和实践领域发展前沿,注重补充吸收图书馆学基础理论的研究成果和创新观点,加强融入课程思政的教育内容。