《人机工程学》作为一门理论联系实践的课程，教学目标的着眼点在于，如何构筑学生扎实的理论修养，如何培养学生学以致用的能力，使学生从设计思维和设计意识上得到同步的提升。全书共分三个篇章，基础知识，以人为本，案例分析。其中，基础知识包括了人机工程学的概述、生理特征与设计的关系；以人为本部分，将从环境、人机界面、产品可用性与共

本书是针对研究生课程设计的，广泛概述了机器人、人工智能、心理学、社会学、伦理学和设计等多学科主题。本书提出了相关的背景概念，描述了机器人如何工作，如何设计它们，以及如何评估它们的性能。独立的章节讨论了广泛的主题。包括不同的交流方式，如语音和语言、非言语交流和情绪处理，以及当今和未来社会中机器人应用的伦理问题。

《人机交互之道:研究方法与实例》详细解读了人机交互领域中的一些研究方法，其中既有偏社会学和定性研究的，也有偏技术与工程的。此外，本书还介绍了一些用于记录和获取新型数据的技术和设备，如各种传感器系统、眼动追踪设备和各种日志系统等。最后，本书介绍了人机交互中三种较新的数据分析方法：回溯分析法、智能体建模法和社会网络分析法。

本书系统介绍了操作与过程分析、问题解决方法、决策方法、改善方案实施、动作与时间研究、抽样及其标准化、薪酬制定、培训等实用性非常强的工业工程与现场改善的理论与方法。本书从合理的工程方法、符合实际的作业标准以及公正的薪金报酬三个方面为制造业和服务业的管理提供了*基本的理论和方法，并辅以应用案例、习题和在线支持，是一本值得推

本书为2020年江苏省高等学校重点教材，按照高等教育教学特点并结合设类应用型人才培养目标进行编写。在教材模式上采用“导入式→互动式→案例式→实践式”并逐步深入，在教材内容上对人机工程学的基本理论做了系统而简明的介绍，同时紧随新技术发展，融入人机工程学的新技术、新知识及新成果。本书共分为11章。第1章为人机工程学概述，第

《工程心理学》（第2版）基于“以人为中心设计”的学科理念，系统反映了工程心理学的主要内容、当前重要问题以及未来发展趋势。全书以人机关系的演变为线索，设计了4个部分、14章内容。第一部分导论（第一至三章），主要介绍工程心理学的学科性质、发展特点、研究方法及人的信息加工过程和规律；第二部分机械化和自动化时代（第四至第九章）

本书分10章系统地阐述了人机工程学的基础理论和基本方法等，内容包括人机工程学概论、人机工程学研究方法、人体生理特性、人体尺寸测量、人体运动的生物力学特性、显示与操纵装置设计、人机声环境、人机界面设计、作业空间设计、人机系统设计与评价。本书结合编者多年的教学实践编写而成，内容图文并茂，可读性与实用性强。 本书可作为高等院

本书引入面向新型人工智能应用的人机协同概念，系统介绍人机协同理念与机制，并通过智慧餐厅与服务机器人、交互式图像分割等场景应用及发展人机协同技术。在前沿技术方面，深入介绍互补人机协同、混合人机协同、多人多机协同、人机协同中的伦理与安全等人机协同的核心内容。在应用实践方面，本书结合营销智能国家新一代人工智能开放创新平台建设

数字化人机工程学是一门融合人体学、工程学、环境学、社会学和IT技术(含虚拟现实技术)的相关理论、方法及研究成果，为适应数字化设计制造领域在虚拟人机环境系统下进行人机工效量化分析的迫切需要而发展起来的综合性学科。全书共12章。第1章为数字化人机工程学概论；第2章介绍了人体特性参数(形态几何参数、物理参数、生理参数、电特性

随着科技的发展和工业化水平的不断提升，人因工程学越来越受到国内外学者的重视。本书从基础理论、基本方法、典型应用三方面组织素材，围绕人、机、环境三要素，突出人的特性，紧密联系工程实际，系统安排全书的内容和章节。全书共13章，第1章对人因工程进行概述，第2~4章以人为对象进行特性分析，第5~7章以人机系统为研究对象进行评价