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人工智能技术与媒体的深度结合促进智媒体的产生和发展，推动我国社会进入智媒时代。智媒时代打破媒体与非媒体、人与机器之间的严格界限，形成人机物三元融合的传播关系，塑造着万物皆媒、人人皆媒、人机共生的全新传播格局。

全书共分六章。第一章，新媒体概述；第二章，短视频内容生产与运维；第三章，微博内容生产与运维；第四章，微信公众号内容制作与运维；第五章，H5交互产品的设计与制作；第六章，网络直播的策划与组织。本书第一章系统介绍了新媒体发展演化的简要历程与特点，第二至六章从当前军队新闻宣传中常用新媒体传播样式入手，选取短视频、微博、微信公

2013年北京市教委为实现资源共享和优势互补，提升区域人才整体水平，启动十个专业群建设，北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目，十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设，获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请，以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础，联动全国31所院校高校，申报，教育部电子

本教材特色之一：聚焦新媒体应用场景，将大数据分析挖掘的工具与方法融入具体的实践场域，提升学生解决新媒体领域实际问题的能力，契合新闻传播学的教学目标。 特色之二：讲授的大数据实践工具均为交互式窗口软件或在线工具，仅需鼠标点击即可完成大部分操作，不涉及任何代码编写，上手难度低，契合新闻传播学的学科背景与学情基础。 本教

本书以贵州农村地区为案例通过对小型而又简单的村庄社会的民族志研究，来回答农村受众媒介素养与民族团结进步创建之间关系这样的“大问题”。在方法上，本书采用对贵州农村地区四个有代表性小型村寨社会的大众媒介使用的田野调查与其受众媒介素养状况的问卷收集以及对其所选村寨精英媒介素养与社会影响关系的访谈研究来获取可相互印证的数据，在

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本书对网络媒介出现以来网络领域活跃的社会思潮进行了较为系统的梳理。根据活跃度、影响力和关注度选取网络领域活跃的十种主要社会思潮，依据思潮性质确定十种社会思潮的谱系关系，认为当前数量繁多的社会思潮可以归纳为：一条主线民族主义思潮，两条辅线西化与反西化类社会思潮和多元的大众化社会思潮。采取比较研究的方法确定十种社会思潮在网

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本书以当下互联网发展带来的信息治理为研究对象，结合习近平新闻思想、宣传思想文化工作的理论总结，马克思主义传播相关理论、信息获取相关理论和公共治理理论等理论和观点，通过问卷调查和深度访谈，结合统计学分析方法，对当前网络信息的发展与传播动因进行深入研究，并探索相关影响因素。由于互联网提供了多种信息获取渠道，海量信息将用户包