本书以习近平总书记关于思政课建设的重要论述和关于教育的重要论述为指导,按照思政课理论性和实践性相统一的要求,围绕落实立德树人根本任务,在有理有据、有例有导的全景链条中系统阐释思政课社会实践理论知识
本书从社会资本、创业过程和创业生态系统等理论视角出发,对“双创”时代的大学生创业的整体情况和典型案例进行了研究。内容包括大学生创业的政策措施和典型高校的实践分析,应届毕业生创业率及其影响因素的定量分析,大学生创办的独角兽企业案例分析,大学生创业的生态系统的特点及组成要素等。此外,本书还对近年来兴起的返乡创业、社会创业和
智能制造专业群涵盖机械、电气、电子信息、机器人等多个领域,其技术复杂性与社会影响力决定了课程思政的特殊使命:既要扎根专业实践,又要融入社会主义核心价值观,引导学生树立科技报国的理想信念。编写本书的初衷,正是响应国家新工科建设与课程思政深度融合的号召,聚焦智能制造领域课程思政的创新实践,探索技术教育与价值引领的深度融合路
中国高校在过去二十多年间快速扩张,其日常管理、培养模式及质量评价随之发生巨大变化,成果导向的办学方式基本成型。本书以扎实的数据分析,展示中国高校从招生规划、教学过程、学生发展到毕业生就业质量这个人才培养的全过程,阐释高校输入过程输出的理论模式。通过对成果导向的质量监测体系进行分析,提供大量教学管理、质量监控、院校评估、
本书以“实用、管用、够用”为宗旨,立足于学生现状,将知识学习与能力训练相结合,从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章,包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面,基本涵盖了大学生职业
《大学生入学教育》是一本助力新生适应大学生活、实现全面成长的综合性指南,涵盖理论与实践多个维度。 理论篇中,深入探讨大学理念,如高等教育的历史沿革、现代大学培养目标等,帮助新生认知大学本质;剖析从高中到大学在学习模式、评价体系等方面的转变,为适应大学生活提供思路;还涉及思想与价值观塑造,包括爱国主义教育、学术诚信培养
本书聚焦于新时代研究生群体,探讨如何通过基模理论引领社会主义核心价值观的培育。书中指出,研究生作为高层次人才,其价值观念对国家发展至关重要。尽管当前研究生普遍认同社会主义核心价值观,但仍存在理想信念缺失、参与度不高等问题。作者通过实证研究,分析了研究生价值认知规律及其在培育中的主体性,并提出从改善价值认知基模入手,构建
大道至简
本书全面系统地介绍了大学生安全教育所涉及的内容,旨在帮助大学生增强安全防范意识,提高自我防范能力,同时为高校安全教育工作提供教辅材料。
本书聚焦地方高校青年教师学科教学知识的发展模式研究,运用扎根理论研究方法构建了地方高校青年教师学科教学知识的发展模式一“指向身份转变的‘四阶段六要素’发展模式”,并通过大规模调研了解当前实然状态中地方高校青年教师学科教学知识发展模式运行的现状,在此基础上探究了地方高校青年教师学科教学知识发展模式在运行中存在的主要问题并