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本书是作者近二十年来从事新中国文化理论专题研究、意识形态建设史研究、党的文化思想史研究的成果的结集。书稿中的篇章都完成于2020年以前，曾经在《当代中国史研究》《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》《毛泽东邓小平理论研究》等刊物发表过。书稿分为三个部分：当代中国文化史若干问题研究、当代中国意识形态建设若干问题研究、习近

本书以文创产品设计的理论和实践为基础，结合当前设计领域的发展趋势，详细阐述了文创产品设计的历史背景、理论基础、设计原则、创新方法及其在不同领域中的应用实例，旨在培养读者的创新思维、设计能力和跨领域综合应用能力。本书内容编排合理，案例丰富，不仅能激发读者对文创产品设计的兴趣，还能帮助读者理解和掌握文创产品设计的核心概念与

本教材面向高职学生，是集视频、音频、拓展资源等为一体的多模态教材。教材共15章，每个模块章节包括“课前影视片段欣赏”“跟我学”“跟我做”和“自己做”四个方面。教材从跨文化交际的基本概念入手，以影视片段、相关文章和交际案例等视听素材为载体，通过视听、阅读以及师生、生生之间的口语交互活动来增强学生的跨文化意识。本教材依托省

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2021年8月，中办国办印发《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》，进一步明确了城乡历史文化保护传承体系的顶层设计，形成了《全国城乡历史文化保护传承体系规划纲要》（2022），标志着我国文化遗产从点状文物资源转变为区域历史文化空间的保护。新形势下，城乡文化遗产保护理论与方法在实践中都面临多方面的挑战。一方面，在

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