本书选取了越王勾践、“书圣”王羲之、宰相谢安、南唐后主李煜、爱国诗人陆游等从先秦到宋朝的代表性人物，不仅对每位人物的生平进行了详细的叙述，而且对他们的文学作品及其艺术成就进行了深入的分析和解读。本书通过历史叙述与文学鉴赏相结合的方式，展现了吴越文化的“士族精神、书生意气”，为普通读者提供了一个全面立体认识吴越文化的视角

本教材以高等学校外国语言文学类专业高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材《德语演讲教程》教材为纲，配合慕课《德语演讲——讲好中国故事》，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语演讲能力的培养有机融合。本教材以立德树人为根本目标，围绕构建三个自信，突出中国智慧和中国方案，关注全球视野和全球治理，通过演讲

本书从三位非遗技艺人才成长的质性研究出发，讲述了他们的成长成才故事，力图勾勒出非遗技艺人才成长的图景，包括成长阶段、时间因素、空间因素、情境因素等，提出非遗技艺人才的培养目标、课程设置、教学实施、学习评价、平台搭建，由此构建面向未来的非遗技艺人才的培养体系。在非遗技艺人才的课程构建上，本书提出构建超越技能分解的课程、超

本书涵盖了内蒙古各艺术门类2024年的发展概况、焦点热点、基本趋势、新人新作以及相关的艺术活动等，反映内蒙古自治区的文学艺术创作和研究概貌。

本书作者从中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等十个方面，通过在太行之东——保定，发生过的故事和保定人的故事，挖掘中华优秀传统文化的深刻内涵。

本书深入探讨了新乡贤文化在乡村振兴中的重要作用及其面临的挑战。通过回顾乡贤文化的历史演进，明确新乡贤文化的定位与价值。在此基础上，分析乡村振兴的理论基础，并阐述新乡贤与乡村振兴的关系理路。书中还揭示了新乡贤文化赋能乡村振兴面临的现实障碍，如制度不完善、观念不成熟等。最后，提出了新乡贤文化赋能乡村振兴的实践路径，包括产业

本书为了进一步提高社会对于非物质文化遗产的认识，充分展示我市非物质文化遗产的丰富多样、异彩纷呈的面貌，全面反映我市各区非物质文化遗产保护工作的情况，进一步推动我市非物质文化遗产保护工作，呈现我市非遗工作阶段性成果，计划出版《天津市国家级非物质文化遗产代表性项目名录图典》。

本书是教育部人文社会科学研究项目“评价理论视域下的日本大型社交网站(2015-2017)之中国形象研究”的结题成果。通过收集日本大型社交网站中与中国有关的推文，分析日本民众对中国当代流行文化、中国商品、中国城市和中国人的关注点及所持的情感态度，考察日本大型社交网站中呈现的中国形象：选取在日本优势文化领域强势逆袭的中国科

安徽省哲学社会科学重点项目研究成果。围绕优秀传统文化的传承和弘扬，紧扣“数字媒介与非物质文化遗产传承、传播”。以安徽非遗当前现状切入点，从理论上论述数字媒介对传统文化（非遗）传承传播的一般性影响，研究非遗的传承机制以及在传统媒体和新媒体中安徽非遗传播特征、策略及存在问题。运用数字技术和新时代话语体系对非遗重新解读与诠释

本书主要梳理了鸦片战争至1919年五四运动时期中国文化自信思想的演变轨迹。该书以时代变局为核心主题，在“中西”“古今”“体用”等错综复杂的关系网络里，通过“裂变”“坚守”“认同”“回应”“自强”“走向复兴”六个章节，剖析了近代八十年间，面对西方外来文化的强势冲击，近代中国如何在知识分子群体的引领下走出文化自大，从文化自