本书叙述了从先秦到五四运动前后我国逻辑思想的发展。论述了惠施、公孙龙、荀况、韩非的逻辑思想和《墨经》《吕氏春秋》《淮南子》的逻辑思想；介绍了中国古典逻辑的复兴、西方逻辑的再输入，此外，对西方的逻辑、中国的古典逻辑、印度的因明学三种逻辑系统的比较与综合研究进行了评介。

论证是一种具有说理功能的话语序列。在科学研究中，它具有演绎和归纳两种形式。在日常社会生活中，由于涉及不同的语境（包括文化传统），论证呈现出千变万化的形式。为了满足人与人以及人与机器之间日常交流的需求，本书采用两种不同的自下而上方法——广义论证本土化研究程序和机器学习，从具体事例和文本中挖掘或习得不同语境下论证模式、论证

本书共八章，包括逻辑导学、形式逻辑考点、形式逻辑题型、论证逻辑基础、论证推理方法、论证推理常见题型、综合推理题型、应试方法综述等内容。

本书作者为世界著名逻辑学家、数学家、文学家和幽默大师,他模仿卡罗尔《爱丽丝奇境历险记》的风格,设计了88个思路奇特、独具匠心的逻辑谜题,以幽默的文字写出了一部振奋人心的科普作品。打开这本书,你会发现《爱丽丝奇境历险记》《爱丽丝镜中奇遇》中各个熟悉的人物在这里又欢聚一堂,他们鲜明的性格、清奇的脑回路和怪诞的行为不时让人捧

本书基于作者2001年在北大开设的现象学导论课程，由学生根据课堂录音整理成文稿，再经作者审阅而成书。通过解读胡塞尔、海德格尔、梅洛-庞蒂和德里达这四位现象学目前重要哲学家的著作，本书介绍了现象学的问题来源、基本态度和方法，以及现象学思考在不同现象学家那里的质的丰富性和内在呼应性，由此而引导读者进入思想的新天地，培养读者

生活中的问题从来都不像1+1=2那么简单，真相与假象之间的差异也不总是那么容易区分。特别是我们今天所处的时代，各种信息借助互联网浪潮如海啸般袭来，冲击着眼球，争夺着注意力。想要不被鱼目混珠的信息裹挟，不被夸张的、错误的言论误导和迷惑，不被别有用心之人操控和利用，我们必须要有识别信息真伪、判断命题真假、直击问题本质、批判

普通逻辑课程目标是向学生传授较为系统的普通逻辑基础知识，并指导学生进行逻辑基本训练，提高他们的逻辑思维能力和语言表达能力，以利于今后的学习和教学工作。本书内容主要讲授传统形式逻辑关于概念、判断、推理、假说、论证以及逻辑思维基本规律的知识，对概念、判断、推理、假说、论证在实际运用与表达中的一些逻辑问题，也做了必要的论述。

本书作者亚历山大·席勒尔，德国伍珀塔尔大学教授，对理论哲学和现象学深有研究。书中不仅有对现象学方法论的阐释，对现象学历史的回顾，追溯其与德国古典哲学和英国经验主义的思想关联，亦有现象学与当代其他主要哲学流派，如“思辨实在论”的论辩，以及当下德法现象学研究的最新热点问题等等。

本书作者为孙勇，，复旦大学逻辑学硕士，经济学博士。本书为管理类专业学位硕士研究生考试用书，故申请CIP分类为G4教育类。本书严格按照管理类专业学位硕士研究生联考最新考试大纲的要求,由资深逻辑专家编写而成?作者首先对联考考纲改革以来的2022年至2012年的全部真题进行了汇编,便于考生自我检测;然后对历年真题逐题进行详细

本书分为上下两个部分。本书稿收录《闻、思、修三慧注释宝串》、《〈宗派源流〉注释》、《现观庄严论中二十僧之建立》、《现观庄严论中八事七十义之内义》、《<缘起赞>注释》、《<菩提道次第广论>的疑难注释》等10多篇作品,主要讲述了讲述了因明学:色之差别、识、不相应行、个体与总体、性相与名相、相违与相符