可持续发展和人的发展是现代化建设面临的重要问题。学界对可持续发展和人的发展问题分别已有深入的分析,但两种“发展”之间的关系却有待深究。本书旨在从理论与实践的结合上,对两种“发展”的关系进行哲学的探讨,以澄清有关可持续发展的一些基本问题,确立两种“发展”相互促进的基本原则和思路。同时,从可持续发展视角透视人的发展,拓展和
《铸造和谐海西:福建省可持续发展实验区建设巡礼》党的十六届五中全会明确提出了建设资源节约型和环境友好型社会的战略部署。在新的时期,福建省委、省政府更加关注可持续发展实验区建设,将建设可持续发展实验区工作列入福建省中长期科技发展规划,作为落实构建资源节约型和环境友好型社会的有效载体,作为建设海峡西岸经济区的重要目标。为了
可持续发展教育作为一门新兴的交叉学科和综合学科,包含了社会学、经济学,伦理学、环境科学等众多学科内容。在高等院校开展可持续发展教育,使大学生具有良好的生态意识和正确的情感、态度、价值观取向,提高研究环境问题的兴趣和解决环境问题的能力,是非常必要的。本书以全新的视角,简明扼要地反映了国际社会环境与可持续发展教育的*思想,
《营造可持续地球家园的整体设计(原著第5版)》以科学为基础,共有96页的内容使用了基础科学和生态学的概念、定律和原理,从而使从未受过科学训练的学生也可以对环境问题及其解决途径进行了有意义的理解和思考。均衡性。《营造可持续地球家园的整体设计(原著第五版)》强调了:(1)对一些有争议的环境问题的相互对立的观点都进行了恰当的
全书以可持续发展为主线,以人与自然和谐、人与人公平的追求为核心,阐述人口、资源、环境与可持续发展的关系内容有生态学基础与环境的基本特征、人口与环境、资源与环境、环境污染和生态破坏、全球性环境问题、可持续发展的基本理论、指标体系与实施途径、区域可持续发展内的战略及对策、循环经济、清洁生产与可持续发展、产品生命周期评估及环
大学语文
本书采用案例分析的方式对环境科学、环境工程、环境管理、可持续发展等理论和重要理念进行阐述。其重点介绍可持续发展战略的实施,突出人口-资源-发展的关系的阐述和分析;环境、生态、城市与环境问题关系;污染物、污染源与治理方法等。本教材注重各知识点的衔接,强调理论与实际的结合,并立足于我国国情,适当介绍国内外本学科的发展动态。
《大学生文化素质教育书系:可持续发展引论》系教育部高等教育司组织编写的“大学生文化素质教育书系”之一。主要讲述人类可持续发展思想的由来和在可持续发展思想指导下的发展方式,以及解决人类在可持续发展过程中所面临的问题和办法。 全书共分五讲,内容包括:可持续发展的由来,可持续发展的哲学基础,可持续发展的基本理论,以及可持续发