《药理学》分为上篇理论知识和下篇实验指导两个部分，内容主要包括药理学在护理工作中的应用、护理程序和药物治疗、药效学与药动学的基本理论以及每章药物的体内过程、药理作用与机制、临床应用、不良反应、护理对策及注意事项、药物配伍与相互作用、禁忌证等，以满足护理专业的需要。《药理学》条理清晰、文字精炼、内容科学实用，适用于高职高

陈晓光主编的《药理学研究的新思路与新靶点》从防治重大疾病药物研究的药理学研究**进展人手，着重介绍了药理学研究中所涉及的表观基因组学、酶、受体、离子通道、蛋白、细胞信号转导通路等相关新靶点，结合疾病发生发展过程中的病理生理机制以及药理学研究特点，较详尽地介绍了作用于心脑血管、神经精神、代谢综合征、抗肿瘤、抗炎免疫、抗

《全国医药类高职高专规划教材·药品类专业：药理学》共八篇五十一章，收录药物826个，超过现有药理学教材；并充实了新的内容，附录编写了一些实用知识，如消毒防腐药、精神药品和麻醉药品、药物剂量折算法等，以增加本教材的实用性。同时，对少部分内容作了调整，使教材更加精练。希望通过本教材的

《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材：护理药理学》针对专科层次的护理学专业，在药理学框架基础上，力求在护理学专业特色上下功夫，以编出专业特色、专业需求和专业水平。在护理专家的指导下，经反复论证，我们较好地将护理程序应用到用药护理中，并用图表形式加以概括提炼为“用药前”、“用药中”、“用药后”，并附

本书重点介绍药理学的基础理论、基本知识和基本技能。结合药理学科的发展和临床实际,本次修订在许多章节都调整和充实了较成熟的新理论、药物作用新靶点以及药物安全性相关内容。全书图、表及附录也作了较多的调整。力求体现教育部提出的教材必须具备“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的原则,以及三特定(特定的对象、特定的要求、特

本书是面向医药工作者的案头工具书。全书分为总论、各论和附录三部分。总论部分分别简要介绍现代医药学、传统医药学对药品不良反应的认知历程和基本概念，同时对药品不良反应监测以及药源性疾病的基本理论进行概述，以便于读者更好地理解本书内容。各论分为化学药及生物制品不良反应、中成药不良反应、药材及提取物不良反应三部分，分门别类

《药理学(案例版)(第2版)》为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学

本书分类为4个部分。第一篇重点介绍精神药理学基础，增加了精神障碍的神经可塑性研究，新药的临床研究和试验以及安慰剂的效应。第二篇重点介绍主要精神疾病的病因学研究进展，增加了创伤后应激障碍，注意缺陷多动障碍，抽动障碍及孤独症等常见精神障碍的神经生物学研究进展，并且在精神分裂症及心境障碍的神经生物学研究中补充了有关认知功能的

《全国高等学校“十二五”医学规划教材（供基础·临床·预防·口腔·药学·检验·影像等专业用）：药理学》重点介绍每类药物体内过程、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项、禁忌证、药物相互作用、常用药物制剂与用法。旨在让学生认识和了解药物与机体之间相互作用的规律，掌握常用药物的基础理论和基本知识，为其今后在临床正确、合理

《基础药理学(第2版高等学校制药工程专业系列教材)》(作者张庆柱)为教育部制药工程专业教学指导委员会组织编写的高等学校制药工程专业系列教材之一，是在2006年出版的《基础药理学》的基础上修订而成的。《基础药理学(第2版高等学校制药工程专业系列教材)》的编写体例和基本内容未有大的改变。增加了“新药的药理学研究”一章；将原