本书是作者30多年研究工作的积累，从基础研究到应用研究，从微观研究到宏观研究，采用有害生物综合治理的理论和植物病理学的方法，系统阐述了大豆灰斑病菌生物学特性、病原菌生理分化与变异、抗性机制、抗性遗传和抗源筛选、抗病育种和抗病基因挖掘以及分子标记、单项防治技术和综合防控策略等。本书以总结大豆灰斑病研究的主要成果为目的，以

本书设置了十一个实训任务：“植物病虫害初步诊断及调查”模块有园林植物病害的初步诊断等五个任务；“植物病虫害防治及处理”有园林植物叶部病害防治等六个任务。

《植物昆虫学》系统地介绍了植物昆虫学的基础知识，包括昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生态学、害虫调查及预测技术、害虫防治技术和策略。在此基础上介绍了主要植物害虫，包括地下害虫、粮食作物害虫、蔬菜害虫、果树害虫、油料和纤维作物害虫。对每类植物害虫选择有重要经济意义或具有代表性的种类，分别介绍其形态特征、发生规律、

陈友、孙丹萍主编的《园林植物病虫害防治》是按照高等职业技术院校培养高技术应用型人才的目标和要求，以培养园林植物病虫害综合管控能力为重点，总结编者多年从事园林植物病虫害防治教学和生产实践经验基础上编写的。本教材在理论知识上注重职业性与系统性有机结合，在实践技能上突出生产性和应用性，内容编排上强调直观性和适用性。教材内容共

朵拉近期有点霸道，而且比平时都霸道，一会指导爸爸作蛋糕，一会说妈妈房间太乱，一会说哥哥讲故事讲得不好，甚至连妹妹讲话都不对，结果被挑错的人都罢工了，她终于意识到鼓励和帮助比挑刺更有用……

朵拉终于还是得到了自己的一张借书卡！她耐心地等着她要的那本书，可是等她借到这本书时，她却被告知，如果她把书弄坏了就会失去借书卡！朵拉能完成好她的新使命吗？

亚瑟的妹妹朵拉回归啦！所有人都说朵拉太小了，无法参与露西阿姨的婚礼，可是朵拉却不这么想……如果没有朵拉的帮忙，露西阿姨可能都无法结婚了，这是怎么回事呢？

朵拉上幼儿园了，与妈妈告别她也不难过，因为下午妈妈就会来接她了。在幼儿园，她与其他小朋友一起高兴地玩，一起坐成一个小圆圈听老师讲故事，妈妈来接她了，她很高兴地与老师告别，明天还要来幼儿园呢！

朵拉把妹妹弄哭了，妈妈惩罚她回自己的房间待着，朵拉觉得自己再也不能下楼玩了，那么，她还能不能获得解放呢？

朵拉一来到海边就想走，她不想玩水，可是，亚瑟耍了一个花招，终于把她扔到了水里。让朵拉大吃一惊的是，她发现海边真是太好玩啦！