本教材共分11章，主要内容包括装备体系综合保障技术、装备保障特性分析与设计技术、装备综合保障需求分析与论证技术、装备综合保障特性设计技术、装备研制与生产技术、装备试验验证与评估技术、装备系统部署保障技术、装备维修保障技术、装备报废销毁技术、装备保障使能技术、智能化战争装备保障技术发展展望。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”毛泽东不仅思想博大深邃、胸怀坦荡宽广，而且文韬武略兼备、领导艺术高超，他曾豪迈地坚称：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。” 《毛泽东武略》是军事科学院原战略部研究员胡哲峰生前最后一部专著，材料丰厚，史论结合，

本书是西方近代军事理论的集大成之作。作者亲历欧洲近代多场重要战争,并结合自己的战斗经验和对战争的思考,系统阐述了军事与政治、战略与战术、进攻与防御、物质力量与精神力量、常备军战争与人民战争等问题的关系,对近代西方军事思想的形成和发展起了重大作用。其思想谋略和智慧已远超军事范畴,为后世的诸多政治家、外交家、企业家在重大决

本书是军事系统学理论研究和实践经验的总结,内容分为基本概念、基础理论和应用方法三篇。第一篇基本概念主要阐述军事系统学的概念、形成与展望、与其他学科关系、军事系统基本概念和数学描述等方面的理论研究和经验总结。第二篇基础理论主要阐述分形理论、突变理论、混沌理论、自组织理论、系统动力学理论、复杂网络理论、复杂适应系统理论、综

本书涵盖技术与战争、总体战和小型战争,以及陆、海、空战争等各个方面,证明了在过去两千年里,战争和战略思想在目标、烈度、限制规则方面发生了重要的变化。值得一提的是,作者用多种语言阅读了世界范围内关于战略思想的重要著作,积累了丰富的历史资料,汇聚了众多著名战略思想家的理论思辨与争鸣。

本书为2020年度最新版，编者根据教学第一线反馈的意见，进行了全新的内容调整。按照教育部最新版大纲要求，结合上级有关文件精神，由河海大学出版社、河海大学军事理论教研室、南京大学军事理论教研室会同国防大学、陆军指挥学院、海军指挥学院、陆军工程大学等数十位军地专家和老师联合编写，河海大学军事教研室王建中主任担任本书的总策划

本书是作者戴旭结合多年观察、总结国际态势变化,呼吁中国转变战争思维的重量之作。相对于传统的军事理论书籍,本书从政治对决、网络对决、精神文化对决三个“软实力”的角度切入,结合当今美国对我国的战略转变和我国周边的战争实例,阐明一位当代爱国军人的视野,令人振聋发聩,也令每一位爱国者不禁背后一凉,方才领悟中国已陷入“四面楚歌”

本书围绕军校校园心理剧的理论与实践，系统介绍了校园心理剧的起源、发展历史、理论基础、常用技术等，在此基础上，聚焦军校学员的学习生活实际，极少校园心理剧的实践于应用。全书共十四章，第一章“校园心理剧概述”，主要阐述校园心理剧的概念、功能、基本要素、理论基础和发展历史。第二章“校园心理剧基本技术”，主要介绍校园心理剧中常用

本书旨在构建虚拟军事哲学的基本框架,聚焦虚拟战争辩证法,揭示不确定战争思维方式。本书的59个专题,分为十一个章节,涉及人类哲学的虚拟转向、虚拟发展的路线图、虚拟与智慧、守穷的两次划时代握手,虚拟时代战争的不确定性、结构力与神秘“战斗云”的纠缠、战斗力走向智能主导的新境界,人类何以战胜“类人”,以及新战神的容颜等。反映了

本书对东盟成员国间、东盟成员国与域外行为体间、东盟与域外行为体间通过多轨合作机制，协调防务政策、从事防务合作的制度化安排进行研究，为支持东盟一体化和中心性，推动中国和东盟的防务合作机制化有重要参考价值。