“远近丛书”是一套从不同的文化背景来对一个主题进行描述的比较文化图书。《天》为该丛书中的一本，是北京大学教授，著名哲学家汤一介先生和法兰西院士汪德迈，从比较的立场对“天”的不同的解读，全书图文并茂，富有趣味性。
《文化构成》阐述了设计创新的文化构成之路，全书从构成设计、文化的含义、文化的元素、文化元素的结构、文化构成的方法、文化设计的原则和价值六个方面系统分析了文化的构成结构。并用了大量有关文化素材的图片以阐明文化构成的原理。《文化构成》是作者在多年的研究与教学基础之上逐渐提炼而成，向设计和文化工作者展示了一条创新之路，并对中
《中美国别文化比较教程1》是一部以比较文化学的视角.在中美国别文化比较中引导汉语学习者了解中国文化，并掌握一定汉语技能的教科书。《中美国别文化比较教程1》分上下两册，共30课.每课包括课文、词汇、课文理解、信息链接、资料搜集和拓展活动等部分。每课课文在同一主题下分别展示中美文化的异同。从而通过比较加深学生对中国文化的理
批判与反思：文化哲学研究十年
文化学丛谈
《西方文化史》是师范院校历史专业系列教材之一。《西方文化史》主编是复旦大学著名学者、博士生导师庄锡昌教授，他受我社委托，参照有关教学要求，结合师范教学特点，依照一条主线，介绍了流派纷呈、色彩缤纷的西方文化。《西方文化史》上溯欧洲史前文化，下及20世纪西方现代文化，勾画出西方文化发展演变的基本轮廓。本书线索明晰、繁简适宜
《比较文化学新编》是在全国多所重点大学与地方院校教学第一线的优秀教师，特别是近年来留学归国的学者们的鼎力合作下形成的。他们具有丰富的教学科研与教材编撰的经验。撰写者承担了国家与教育部的多项科研课题，成果屡次获得省部级以上奖励、被列入教育部研究生教学用书，他们中很多人也是各级精品课程与优秀课程的主持者。
本系列教材是我国首套英语语言文学专业研究生教材，强调科学性、系统性、规范性、先进性和实用性，力求体现理论与应用相结合、介绍与研究相结合，史与论相结合，全面融会贯通。每种教材都能够反映出该研究领域的新理论、新方法和新成果。系列教材涵盖了语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，可作为我国英语语言文学专业研究生的主干教材
《跨文化传播研究（第1辑）》展示了跨文化传播研究的实绩。内容包括创新型国家：科学技术创新与文化艺术创意、寻找不同文化中的共享价值观、跨文化传播研究的全球场域与本土追问、美国媒体的中国形象：变化与影响因素、试析《纽约时报》和《光明日报》的报道个性及其、国家利益观差异等。
本书分为八章，*章介绍跨文化心理学的性质、主流心理学的文化特征、跨文化心理学的发展历程、研究方法等问题；第二章介绍个体各个发展阶段发展与文化的关系问题；第三章至第六章分别介绍认知、情绪、人格、社会行为与文化的关系，介绍这些基本的心理现象的跨文化普遍性和差异性问题；第七章介绍心理障碍与文化的关系、心理治疗理论和治
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