《末日预言》(作者东篱子)与你一起探讨未来的秘密。《末日预言》包括了神圣的尤里乌斯；被预言的罗马皇帝；英年早逝的亚历山大；武则天的皇帝命；朱棣兵变早预谋；《诸世纪》与法国大革命；拿破仑称霸不是梦；沙俄注定要灭亡；小说家预言珍珠港情节；德国终将被一分为二……等内容。

技术元素（technium)一词是凯文·凯利（KK）专门创造出来的词语。“技术元素不仅仅包括一些具象的技术（例如汽车、雷达和计算机等），它还包括文化、法律、社会机构和所有的智能创造物。”简而言之，技术元素就是从人的意识中涌现出来的一切。KK把这种科技的延伸面看成一个能产生自我动力的

全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学生五项学科奥林匹克竞赛活动已实施多年，有着广泛的社会影响。《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》是首次对这三大赛事进行项目评估的研究成果，采用规范分析、实证分析以及国际比较的方法，对我国青少年科技竞赛活动发展状况、我国高中生科学素质水平、科技竞赛对高中生

《湖北省“十二五”科技发展战略研究报告》围绕国外工程科技发展战略、前沿进展与决策，侧重综合性、前瞻性、跨领域，重点译介国外工程院的战略研究报告与学术研究成果，为中国工程院从更高起点开展工作提供参考，为促进我国工程科技开放创新与融合创新提供借鉴。

本书是创新方法系列教程中的高级教程。本书包括创新思维、技术创新方法及管理创新三部分。创新思维部分主要论述创造性思维方法及创造力模型；技术创新方法部分包括功能分析、裁剪、效应、发明问题解决算法（ARIZ）等方法；管理创新介绍精益生产及六西格玛管理。本书的核心是可能产生高级别创新的技术创新方法。

《创新方法教程（中级）》分初级、中级、高级三册，本册为中级分册。本册在初级分册的基础上对创新思维技法、TRIZ方法体系、计算机辅助创新软件（CAI）功能和工业工程内容进行进一步阐释。其中，创新思维技法包括：综摄法、检核表法、形态分析法、QFD法、创新性模板法和SIT法；TRIZ方法体系包括：技术成熟度预测、技术进化定律

本书是创新方法系列教程中的初级教程，全书对创新方法进行了分类，并对发明问题解决理论（TRIZ）、资源分析法、矛盾解决理论、计算机辅助创新技术（CAI）、企业管理创新与工业工程和一些常用的设计改善方法进行了重点介绍。本书将理论与实践相结合，深入浅出，用大量的案例，特别是企业应用实例来帮助读者体会原理的应用。

创造是人类对自然事物的合目的设计。只有了解与认识自然事物的本质与原理，才能找到创造的平台与起点。人类文明的创造史就是人类智慧与思想的创造史。每个时代与区域的智慧水平线决定了这个时期的创造层次与创造内容，因此创造理论的核心，就是哲学与思想的创新与开拓。

青少年爱科学：走进科普大课堂：万物家史

美国最棒的创意工场不是贝尔实验室，不是硅谷，也不是麻省理工学院的媒体实验室，而是由五角大楼领导的绝密军事机构DARPA——国防高级研究计划局。DARPA是由美国前总统艾森豪威尔建立的军事部门，创建的目的是为了回应苏联的太空计划。虽然DARPA属于政府机构，但是没有冷冰冰的氛围和官僚做派，那里的科学家偏爱牛仔裤和运动鞋。