本次“上海设计10x10”以网络为媒介，搭建起虚拟平台，联结全球设计大奖赛，从产品、建筑和视觉传达等角度展示人类命运共同体下全球设计师的新感悟、新体验和新思考。促使全球设计在上海发声，促进未来设计在上海发生。此次展览涵盖产品设计、环境设计、视觉传达设计、建筑设计等多个领域。不仅有BICM墨西哥全球海报双年展、CIPB中

本书介绍了数字艺术的特点与发展历史，分别从数字戏剧艺术、数字电影艺术、数字电视艺术、数字音乐艺术、数字动画艺术、数字美术艺术、数字纪录片艺术、数字设计艺术、抖音、数字游戏等方面，论述了每一种数字艺术的特点、技术原理和制作方式，并根据计算机技术的发展和艺术与技术相结合的趋势，对数字艺术的前景做了展望。本书能让读者较为深入

本书以美术教育为基底，以审美教育为导向，对当代高校美术审美教育创新展开论述，介绍了美术与美术教育的概念，引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解；详细论述了教育审美的心理要素与过程，试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值，介绍了当代高校美术课程教育的现状，为当代高校美术教育的创新发展提出了

本书以美术教育为基底，以教育理念与教学方法为导向，围绕美术教育理念与教学方法展开论述。简要概括了美术教育相关理念，引导读者了解基础的美术理论；总结梳理了美术教育的发展历史。使读者对美术教育有更清晰的认识；同时对美术教育的课程发展进行了研究，对课程的改革、目标及发展趋势做了简要梳理；着重研究了美术教育教学方法、原则及评价

《世界艺术史》的内容涉及绘画、雕塑和建筑等多层面内容，文本值得阅读的，不仅仅是介绍那些有名的佳作，更对佳作后赫赫有名的艺术家，以及他们创作的背后故事做了深层解读。编者更加注重阅读的故事性与趣味性融合，让艺术家和艺术品通过栩栩如生的小故事迅速被读者记住，那些流传千古的艺术品也不再是冷冰冰的图片，它们被创作的过程，让读者产

本书收录了“‘皖美乡村·我的家’主题美术书法作品展”中展出的原创书法、美术作品170余幅，作品主题性强，质量高，体现了安徽省直书画家的整体实力水平。作者中既有专业书画家，也有书画爱好者，具有一定的专业性和广泛性。书中收录的作品生动鲜活地展示了皖美乡村建设的新气象、新面貌，艺术地展现了全社会关心、支持、参与乡村建设的浓厚

青铜器上的铭文为什么叫金文？《清明上河图》描写的是哪座城市的美景？远古时期人们做饭的炊具叫什么名字？雄伟的万里长城到底是什么时候修建的？古老的八佾舞为什么被称为中国古代最尊贵的舞蹈？京剧为什么被称为中国的国粹？《大中国艺术翻翻书我们的传统艺术》一书采用翻翻的形式，为我们梳理了关于我国传统艺术的相关知识，并引入时间线，梳

原书出版于1925年，是艺术史研究的一次跨学科的尝试。布林克曼的研究始于对精神变化的深刻体验和理解，他尝试将几个世纪以来造型艺术家的晚期风格联系在一起，提出晚期风格的某些规律性间题。通过比较不同艺术家在不同生活阶段的创作，布林克曼观察到晚期作品在形式语言和精神内容方面所具有的一个共同趋势，并将其概括为融合，一种形式与主

美术馆内的“物”承载了其所处时代的艺术意义。在全球化的语境下，美术馆的功能从艺术品收藏转向更多元的文化交流。本书系统研究了美术馆功能的核心意义——从对艺术的存储转变为对文化的传播。本书聚焦在数字时代多学科介入实现美术馆现场体验和艺术体验的现场感，提出美术馆需要主动将其符号意义通过现代设计进行诠释，避免过度商业化，应建构

本书由十二篇访谈和两篇附录组成，是“中国新媒体艺术教育20年”项目同名图书的第二卷，旨在对中国新媒体艺术教育近二十年的发展线索进行一次回顾性的记录与梳理；以艺术教育工作者个体为中心，注重个人艺术创作与学院教育、教学之间的关系；围绕学院新媒体艺术教育展开，包括学院内外的相关艺术教育实践；涉及实验艺术和跨媒体艺术两个主要二