该书以独特的视角，聚焦党的十八大后中国特色社会主义新时代，着眼于党的十八大以来的这几年社会的变化和人们的感受，用编年体的形式、用一个个生动鲜活的故事告诉广大读者新时代的标志和意义、内涵和历史使命，传达新时代是大家一起干出来的，新时代也正是这样一步一步呈现在人们面前的。本书旨在帮助广大读者正确认识党和国家民族的伟大事业，

2018年是改革开放40周年，为了回顾改革开放几十年的辉煌历程和重大成就，国务院参事室、文史馆以不忘初心、解放思想、改革开放再出发为主题，组织部分参事馆员对改革开放的重大成就和成功经验做了系统的分析总结，并对实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好前景做了展望，这些参事、馆员大多中的许多人对我们改革开放做出过突出贡献，他们回

本书着眼于从整体上认识和把握中国特色社会主义。分别对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度进行全面深入的论述，讲清楚有关中国特色社会主义的一系列基本问题。为各级党政干部、各级党校师生和各类高校师生提供了一本系统了解中国特色社会主义的学术著作和基本教材。全书共分为三篇十七章，分别对中国特色社会主

该书以独特的视角，聚焦党的十八大后中国特色社会主义新时代，着眼于党的十八大以来的这几年社会的变化和人们的感受，用编年体的形式、用一个个生动鲜活的故事告诉广大读者新时代的标志和意义、内涵和历史使命，传达新时代是大家一起干出来的，新时代也正是这样一步一步呈现在人们面前的。本书旨在帮助广大读者正确认识党和国家民族的伟大事业，

社会主义主义核心价值体系建设常态化措施更符合思想建设规律，更注重可持续发展。它所秉持的基本原则是：明确的价值理念、高度的价值自觉、广泛的价值认同和鲜明的价值特色。建设理念常态化，不搞“政绩工程”、“速成模板”、建设进程常态化，不搞“临时突击”、“定期达标”、建设方法常态化，不搞“运动式”、“一刀切”、表现形式常态化，不

弘扬社会主义核心价值观，榜样是一个重要的载体。本书把相对微观的榜样带领与更为宏观的社会主义核心价值观弘扬问题结合起来，通过理论分析，着力揭示了两者的内在关系。并从历史与现实、问题与原因、对策与实践等多个维度，系统深入地探讨了弘扬社会主义核心价值观中的榜样带领问题。尤其是把榜样的生成、宣传、学习三环节与社会主义核心价值观

本书是作者在对中国特色社会主义进行长期研究、发表诸多学术论文、出版个人相关学术著作、出版由作者任主编的本专业面向21世纪本科生教材及教育部推荐研究生教学用书的基础上，历经数年逐步完成的。本书充分体现党的十九大精神，体现习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，以马克思主义理论研究与建设工程硕士研究生思想政治理论课教学

《社会转型与社区精神文明构建探析》分为10章。第一章为绪言，介绍了探析社会转型与社区精神文明构建的缘起和依据、选题研究的视角和方法以及在社会转型背景下，系统研究城市社区精神文明建设的现实意义。第二章，对中国社会转型进行了审视，着重指出当前中国的社会转型由体制的转轨和结构的转型两个深刻的转变构成。第三章，梳理了社区概念的

《新媒体时代马克思主义大众化传播路径研究》从新媒体与马克思主义大众化的概念与特征入手，总结出新媒体时代马克思主义大众化的特点、优势与挑战，并最终提出新媒体时代马克思主义大众化的路径。又从建立马克思主义大众化的新媒体宣传阵地、建立健全新媒体的运行机制与管理制度等几个方面逐层分析了马克思主义大众化路径，旨在为新时代背景下马

全书主要以党的十九大精神为指导，阐述新时代的内涵和理论、实践的深刻变化，揭示新时代中国特色社会主义、中国共产党、中华民族为什么能够登高望远的历史逻辑、理论逻辑和方法逻辑，特别是哲学逻辑。以学习宣传落实习近平新时代中国特色社会主义思想为主要目标，围绕100个问题，突出理论性、简练性、通俗性进行阐释。