本书立足党的十八大以来我国精神文明建设实践，遵循理论与实践相结合、历史与逻辑相统一等原则，研究了新时代精神文明建设主体的素质要素、主体构成和建设方略等问题；重点探讨了新时代精神文明建设主体的主导之维、规范之维和合力构建；揭示了以人民为中心发展思想融入精神文明主体建设的实践方略。

本著作以马克思主义思想政治教育理论为理论基础，以习近平总书记关于思想政治教育的重要论述精神为指导，以思想政治教育学科发展史这一核心问题为主线，以思想政治教育学科发展演进的历史过程为经，以思想政治教育学科的内在逻辑结构为纬，运用以史带论、史论结合的方法，从纵横两个方面对思想政治教育学科发展史进行了系统研究。本书是部思想政

本书阐释了“四仁八德”的含义，以便学生涵泳，以达到内显于心，外显于形的学习效果。“仁”分为仁善、仁爱、仁礼、仁助，谓之“四仁”；“德”分为孝德、忠德、诚德、信德、勤德、俭德、恕德、廉德，谓之“八德”，合称“四仁八德”。

本书收录了2021年度19位(组)南昌市榜样人物事迹,挖掘他们的感人事迹,整理他们的善举,旨在激发广大市民的向善情结,提升市民的文明素养和城市的文明程度,践行社会主义核心价值观,坚定我们民族的文化自信。

本书稿共包含三篇内容。第一篇,“三观”教育篇,重点探讨了如何对大学生进行信仰教育、理想信念教育,诚信观教育、消费观教育、社会交往观教育等问题;第二篇,伦理道德观教育篇,运用马克思主义伦理学的基本观点和方法,从具体实践出发,分析和研究当代社会中的道德现象,阐明社会伦理发展的一般过程、特点和规律,探讨培养和增强人们的社会主

本书是以仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、毅、和十大美德为纲，并从上百部文化经典中选择经典语句分110个小主题，以诠释讲解的的方式展现每一个主题的内在逻辑，系统阐释每种精神的内涵、意义。以辅助或引导读者进行正确的思考、理解、体悟。主题鲜明，取材广泛，结构合理，系统全面，为广大读者提供了一条认知中华文化精华，学习传统道德经

雷锋是中国人民家喻户晓的一个闪光的名字。伟大的雷锋精神,也成了激励和教育一代代孩子的宝贵财富,成了矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯,一座坚不可摧的路标和丰碑。雷锋精神甚至超越了国界,超越了时空,成为高尚、无私、爱心、忘我、奉献等等美德的代名词。本书用一个个质朴的小故事,再现了雷锋短促而又崇高、平凡而又伟

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想网络宣传研究（18JD710012）等思想政治研究工作开展为基础，共收入文章110余篇，分为五大主题板块，分别是实践和自信、信念和精神、现象与元素、体验和情感、案例与价值。内容有对家庭、亲情、乡愁等这样的朴实无华的感情描述，亦有对着力汇聚防控斗争的战疫精神的描述；有对平凡小事的描述

本书从理论性的高度探究、梳理、阐析了新时代精神文明建设对改革开放以来精神文明建设的继承发展和不断深化的实践过程，诠释了新时代精神文明建设的本质性、规律性内容，凸显了新时代精神文明建设在新历史方位中的新特质、新诉求、新意涵、新要素及其核心架构和价值旨归，揭示贯穿全过程新的发生、统摄、演进逻辑和基本规律，以及过程逐步深入的

本书系统回顾和考察了中国特色社会主义新时代精神文明建设方法选择和运用的基本过程，重点描述和概括了新时代精神文明建设方法的选择依据和条件，提炼和分析了新时代精神文明建设方法的具体内容与逻辑结构，展示和论述了新时代精神文明建设方法选择与运用实践成效与理论意义，呈现和总结了新时代精神文明建设方法选择与运用的规律与经验。本书以