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《开启职场之路：大学生就业与创业指导》依照《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号）组织编写，以莆田高职院校学生为对象，结合莆田实际，突出高职特点，同时涵盖了教育部规定的大学生职业生涯规划、就业指导、创业指导教育教学大纲的基本内容，就大学生进入大学以后的认识自己、认识职业环境、职业生涯规划、简历

日本的职业技术教育经过了100多年的历程，已经形成了一个多层次、多类型的完整的职业技术教育体系。本书从日本职业技术教育的发展历程、职业技术教育体系、课程与教学、产学合作、师资、教育国际化、质量评价七个方面对日本职业技术教育的历史和现状进行了较为详尽的介绍，以作为教育改革的借鉴。

本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法，从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究：（1）通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究，了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题；（2）将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究，揭示财税政策在

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本书对新时代“课程思政”教育与日语教学进行了研究，在新时代“课程思政”教育理论部分，重点阐述了新时代“课程思政”教育的背景与意义、高职院校“课程思政”教育的现状及问题、推动“课程思政”教学改革的着力点、“课程思政”教学改革的设计思路、“课程思政”教学改革实施的关键点等方面的内容；在新时代日语教学探索研究部分，重点阐述了

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《行业高职院校校企合作机制研究》属于“现代职业教育研究丛书”，对高职院校校企合作机制进行探究。本书通过梳理行业高职院校的发展历史及其类型特征和典型校企合作模式，分析了校企合作的关键影响因素，建构了校企合作应然机制及其变化模型，提出了机制构建中若干问题的解决方案，为相关研究者和一线工作者提供借鉴。

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本书为职业院校飞机维修类专业教师企业实践培训与考核指南,主要内容为职业素养、专业核心能力、专业教学能力、专业发展能力四个培训模块,以若干项目和培训任务呈现;正文体例上包括编制背景与依据、适用专业与培训对象、培训目标与培训内容、企业实践能力要求、培训任务与培训要求、培训形式与组织实施、培训考核与评价、培训条件与保障,附录