本书是《交际法语教程(2)》学生用书的配套用书，旨在帮助学习者巩固所学的知识。建议学习者在充分理解和掌握学生用书每一课内容的基础上，仔细阅读本书中的语法讲解，并独立完成练习，从而了解自己对相关内容的掌握程度。对初学者来说，在经过语音学习阶段之后，语法和词汇就成为主要的学习项目。针对词汇学习，我们已经在学生用书中从交际和

《最新实用法语语法》分词法和句法两部分：词法部分逐一讲解九大词类（名词、冠词、形容词、代词、副词、介词、连词、叹词、动词）；句法部分综合分析了句子的种类和成分、复合句、状语的表达，以及直接引语和间接引语等。《最新实用法语语法》着重讲解常见的语法现象，对特殊的语法规则加以说明并提醒读者注意，适用于中高级法语学习者学习参考

即使您的英语口语非常棒，但是当您在法国旅行时，并非所有人都可以或愿意跟您用英语交流：抑或是，您会说几句法语，但当对方答复您时，您却听不懂，影响了沟通交流。有了这本手册，您就不必再为旅行中因法语不通而带来的不便所困扰，正如本手册所追求的特色：“此处无声胜有声”，您只需在手册中找到想要提出的问题或要求，直接指给或用随身携带

《法语（修订本）1同步练习手册》为同系列大学专业基础阶段教材《法语（修订本）1》的配套教辅，属法语（修订本）1同步系列图书，这一同步系列还包括《法语（修订本）1同步听力手册》、《法语（修订本）1同步阅读手册》《法语（修订本）1同步口语手册》。《法语（修订本）1同步练习手册》共18课。每课练习分为3个版块：在语音阶段，有

《法语综合教程(2)》遵循以学习者为本的编写理念，以学生的学习和生活为题材，语言清新自然，内容生动丰富。教程编写系统性强，严格把握教学进度，结构设计环环相扣。第二册共设16单元，每单元包括对话、课文、词汇、动词变位、语法、练习，此外，还有歌曲、文化、语音、听力、阅读等内容。教程以听说训练为主，练习编排合理，从语法、词汇

《罗兰之歌》讲述的是一个发生在8世纪，但是在4个世纪后才有文字记载的故事。这个故事是法国最著名的口头文学战争史诗。据历史记载，罗兰的故事讲的是查理曼大帝占领西班牙的沙拉古斯的战争故事。沙拉古斯当时的统治者是沙拉逊首领马尔西勒。当法国国王的军队经过龙史福山关时，罗兰和他的部下遭遇到了数倍于他们的阿拉伯军队。故事中生动的描

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2（第2版）》对三分之一左右的课文进行了更换，保证教材与时俱进。没有更换的课文也进行了局部的修正和删减，使新教材的课文更符合当代法语，更容易上口，更有利于教学。对原教材中的“会话”部分作了较大的改动，使其语言更符合当今法语的实际发展，内容更符合目前法国社会的实际情况。根

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2（第2版）（教学参考书）》最初版本是1996年出版的《大学法语》。《大学法语》是根据1992年颁布的《大学法语教学大纲》编写的。由于该教材符合大纲要求而且精心编写，因而自1996年出版以来受到读者广泛好评。2002年《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2

李军主编的《新大学法语3》(第二版)对三分之一左右的课文进行了更换，保证教材与时俱进。没有更换的课文也进行了局部的修正和删减，使新教材的课文更符合当代法语，更容易上口，更有利于教学。对原教材中的“会话”部分作了较大的改动，使其语言更符合当今法语的实际发展，内容更符合目前法国社会的实际情况。根据教学要求，语法项目进行了适

李军(首都师范大学)主编的《新大学法语(第2版)》第三册充分发挥学生学习的积极性，调动学生的主观能动性。如加强了语音教学，加强了语法练习和词汇练习，选用的课文生动，易于上口，易于操练，并富有现代气息，紧跟当今世界全球化的发展趋势。