全系列由5本组成，每一册对应日本语能力测试的一个级别。根据最新公开资料，截至2026年5月，日本语能力测试(JLPT)的全球考生人数持续创历史新高，国内接受日本语能力测试的考生人数稳居全球第一，以2025年7月为例考生人数高达182，334人。本系列丛书同时联手新东方教育集团的力量，共同开发适应中国化的内容。第一版自2

本书涵盖中级阶段的核心语法、词汇、会话表达和阅读理解，配合真实生活场景，增强实用性。特别配备的音频资源，帮助学习者改善听力技巧，提升语音语调的自然流利度。教材结构合理，循序渐进，既巩固基础，又拓展应用能力，适合自学或课堂使用。书中的练习题和例句丰富多样，鼓励学生主动运用所学知识，增强表达能力。

本书包含丰富的练习题，涵盖语法、词汇、阅读理解和听力等各个方面，帮助学习者系统复习所学内容。每个练习都配有详细的解答和解析，便于自我检测和理解错误原因，逐步提高答题技巧和应试能力。通过持续练习，学习者可以增强语言表达能力，提升听说读写的综合水平，为日常交流、考试和实际使用打下坚实基础。这本练习册是中级日语学习的重要辅导

全系列由5本组成，每一册对应日本语能力测试的一个级别。根据最新公开资料，截至2026年5月，日本语能力测试(JLPT)的全球考生人数持续创历史新高，国内接受日本语能力测试的考生人数稳居全球第一，以2025年7月为例考生人数高达182，334人。本系列丛书同时联手新东方教育集团的力量，共同开发适应中国化的内容。第一版自2

<pre>本书共12课，前4课为语音学习内容，5-12课每课分为“课文、会话、单词、语法解说、练习和小知识”等几大板块。课文板块通过丰富多样的素材培养篇章阅读意识和思辨能力。会话板块设置真实的交际场景，训练语言交际运用能力。单词板块设置分层模式，区分必备词汇和拓展词汇，提高词汇覆盖率和复现率。语法板块聚焦重点难点，讲解

<pre>本书围绕如何有效利用母语知识进行语法教育这一课题，针对中国日语学习者的时体与时态这一语法项目展开习得研究。主要以把握中国日语学习者习得过程中的中介语体系与发达类型、解明母语迁移的作用方式、提出在教学实践中的运用方案这三点为核心课题，从理论，实证，应用的三个层面开展综合性研究与论述。内容涉及中日对比语言学研究，

本书分为三大章，第一章为历年N4真题语法考点总结，通过对历年真题的深度分析，系统总结出各次考试中的高频考点，帮助考生快速锁定重点语法；第二章为高频考点模拟题50篇，第三章为低频考点模拟题9篇，全面覆盖高频、低频语法考点，题量充足并配有参考答案，便于考生自主检测与巩固提升。

这是一本外语教学类图书，以智能时代外语教学形态变革为主线，阐述了“目标-内容-过程-评价-保障”框架下的教学模式重构。书中深入解析了多模态资源整合、个性化学习路径、人机协同互动等创新机制，解释了从数据采集到画像建模、从诊断反馈到动态调控的闭环教学改进逻辑，表明了技术赋能推动外语教学从经验驱动走向证据驱动的转型方向。

<pre>本书包括译介研究和译家对话两部分，借助中国学者构建的译介学、译者行为批评论、翻译生成论、社会翻译学等当代翻译学理论，从宏观与微观层面统揽中国当代文学在日本的翻译与传播，考察中国文学成为越境文学进而构筑世界文学共同体的路径与模式。上卷“译介研究”，从中国当代通俗文学、科幻文学以及朦胧派诗歌在日本的译介与传播的整

<pre>本书围绕考研日语作文展开，从评分标准、文体格式等基础知识入手，详细讲解对比类、辩证类、话题类三大作文类型的写作框架与参考模板。书中还针对考生常见语法错误、写作必备词汇、句式结构等设置专项训练，并配有段落练习与十年真题练习等帮助考生提升实战能力。</pre>

<pre>本书系统探究日本近代社会“角色语”从现实社会分层标记演变为虚构文体符号的历史过程与内在机制。研究融合历史社会语言学与历史语用学双维视角，以多类系统建构的近代语料库为基础，通过对自称词、文末表现等核心要素的定量与定性分析，深入揭示语言形式与社会身份、文化规约的复杂互动。</pre>

<pre>本书按照日本留学考试的考试大纲、重点难点题目、考官出题习惯，精心编排了《新发现日语练习册》，来帮助学员更快速的通过考试。本书针对考试题型，进行严格编排，其中主要题型包括：客观题、案例客观题、主观题。针对教材中的每一章节，精挑细选典型题目、优质题目，拒绝题海战术，帮助学员对教材所讲的内容融会贯通，并且通过做最少

<pre>本书以“讲透真题、直达考点”为理念，对完形填空、阅读理解、翻译与写作四大题型进行全面而深入的解析，不仅逐项讲解题目答案，并对干扰选项进行分析，提供考点指向与解题策略，帮助考生从根本上掌握应试方法、提升实战能力。通过系统化的解析体系与真实反馈的融入，本书旨在帮助考生夯实基础、突破瓶颈，实现从理解真题到驾驭考试的

本书借鉴前人研究成果，结合多学科视角，分析日语语言学四大核心领域的语言现象及其背后的文化内涵。同时围绕二语习得理论与日语教学融合的核心挑战，系统探讨理论适配边界、多维教学模式构建及教学效果评估优化三大问题。全书分理论辨析、实践应用与效果评估三部分，形成完整研究闭环。其既填补了日语教学理论本土化应用的空白，也为一线教学提

<pre>本书围绕翻转课堂在高校日语专业教学中的设计与实践、混合式教学契合日语专业课程思政的实践路径、日语专业学生国际传播能力提升路径、AI赋能日语专业教学以及日语专业师资转型路径等内容展开，以解决真实教学问题为落脚点，在教学理论的指导下，结合教学实践中的具体教学设计和应用案例，为以日语专业为主的外语专业一线教师提供易

<pre>本书从日语教育理论与历史发展出发，深入梳理了日语教育的相关理论、目标原则、语境要求及起源发展脉络；不仅系统分析了日语教育中语言文化的构建、交融与渗透，还详细解析了日语教育内容、语料库研究及语际现象；还着重探讨了日语教师专业发展的现状、路径及语际素养提升，研究了体验式、对话式、翻转课堂、线上线下等多种教学模式创

本书全文为日语。本书聚焦汉语母语者的日语L2学习，为系统比较母语者与高级、超高水平学习者之间所存在具体差异的研究专著。共包含六章：第一章主要阐述研究背景及目的；第二章主要阐述不同语言的学习者与母语者之间存在的各种差异；第三章对日语母语者和汉语母语者在使用不构成误用的类似表达时的选用倾向进行比较；第四章主要阐述日语母语者

<pre>本书为《新一代大学日语预备册：第二版》主教材的配套练习册，依据《大学日语教学指南(2021版)》《大学日语课程教学要求》《全国大学日语四、六级考试大纲(2023年版)》编写而成。《第二版练习册》包含12课单课练习和4个单元测试。单元练习由词汇练习、语法练习、翻译练习组成，单元测试由听力、词汇、语法、阅读、造句

<pre>本教材共分为15课，每课包含学习目标、课前思考、背景知识、本文、单词、语法、练习和专栏多个板块，通过丰富多样的练习与活动设计，激发学生思考、讨论与表达，强调在“输入”知识的同时，强化学习者语言“输出”的应用能力。</pre>

<pre>本书以中国日语学习者为研究对象，从心理语言学与第二语言习得的视角系统探讨词汇加工的认知机制及其跨语言影响。书稿以汉字语言为研究背景，重点关注中国学习者在日语汉字二字词汇、复合动词与搭配理解与产出过程中的认知特点，通过多种实验方法与质性研究方法，系统揭示二语词汇加工的内部机制及其影响因素。全书从跨语言词汇加工的