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从介绍托福写作开始，详细讲解托福写作的评分标准，从而达成对托福写作的初步完整认知。再按照托福写作的两个模块进行分别讲解，先讲解托福写作综合写作部分，包括具体的高分要点和技巧、高分满分范围分析，再讲解托福写作独立写作部分，也是配以高分满分范文分析。本书的读者受众，包括刚接触托福的初学者和已经学习过一段时间但是写作部分遇到

本书主要关注了英语和汉语中的主句现象限制。英语和其他印欧语言中的主句现象限制已经有了广泛而深入的研究，然而汉语中的主句现象限制却少有人注意。中国的语言学家并没有系统研究过汉语中的主句现象限制，也未给出过令人信服的原因来解释这种限制。本书研究主要涉及了汉语和英语中条件状语从句，时间状语从句，时间介词短语，叙实补足语从句和

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本书借鉴当代认知语义学原型范畴思想、事件语义结构分析模式以及认知心理学关于人的记忆工作原理等的理论认识成果，重新对结果范畴作为事件语义构成要素的理论内涵及其认识深化过程进行了综述，对本文结果范畴研究选择的理论路径——事件及其相关的事件层级建构等事件分析理论进行了介绍。区分了结果范畴研究的两个分析维度——作为事件语义构成

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