社区生活：广场踢踏舞

《舞蹈丛书：中国古典舞基本功教材教法课教程》是舞蹈高等教育中隶属于舞蹈学专业的一门专业主干课程。在对舞蹈学专业、中国古典舞表演与教育专业方向的专业课程群设计中，它与中国古典舞基本功及其技术标准化组合课程、中国古典舞身法韵律课程和中国古典舞作品排演等专业课程一道，构建起了该专业方向的专业课程体系，并将它设计与放置在本科第

《德宏世居少数民族舞蹈、乐器及傣剧概观》以较集中和较深入的方式，将德宏少数民族文化在各种艺术表现形式上，作了一个总的汇编。它不仅成为学习和了解德宏民族文化的一部读本。同时也可作为提供给高校学习和了解民族文化及民族艺术方面的一部教材。

《全国学前教育专业·新课程标准“十二五”规划教材：实用舞蹈作品教程》分为四篇：“舞蹈基础知识与基础训练”、“中国民族民间舞蹈”、“流行舞蹈”和“幼儿舞蹈”。利用本教程教学，既可以丰富专业教师幼儿舞蹈教学的素材，也可以锻炼学生对幼儿舞蹈的表现力，开阔学习思路，教学相长，为提高舞蹈专业素质打下坚实基础。《全国学前教育专业·

锅庄舞又称“果卓”、“歌庄”、“卓”等，藏语意为圆圈歌舞，是是藏民族三大民间舞蹈之一。人们很想知道锅庄舞是如何形成、保持和延续的，或者更确切地说，锅庄舞的形成、保持和变迁是怎样的一个社会过程。要研究它的社会形成问题，必须考察得以形成锅庄舞的历史成因。本书是从体育文化研究者的愿心来考察发掘藏民族民间舞蹈锅庄舞流派和研究它

一个人从在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始终处于民俗的环境中，民俗像空气一样是人们须臾不能离开的，对于民众社会来说，民俗又是沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳，是维系群体团结的黏合剂，是世世代代锤炼传承的文化传统。 舞蹈——古老而又富于青春活力的艺术，自诞生之日起就与人类的生命活动、生存需要

《温岭大奏鼓/浙江省非物质文化遗产代表作丛书》编著者林有桂。 人奏鼓是浙江温岭箬山渔村的传统民间舞蹈，渔民们男扮女装，身穿大襟衣，头戴羊角帽，耳挂大金环，脸抹红油彩，跟随着大鼓的鼓点跣足而舞。大奏鼓舞蹈动作的扭捏作态，与激越粗犷的音乐旋律形成强烈的对比，展示出世代与风浪较量的渔民们的乐观和豪迈。

刘亚娟主编的《中国民族民间健身舞蹈教程》是高等学校体育艺术类专业核心课程教材之一。民族民间舞蹈是中华民族文化的瑰宝，以民族民间舞蹈为素材，创作大众喜爱的健身舞蹈已在促进全民健身运动的深入开展方面发挥了积极的作用。本书注重传统与现代相结合，舞蹈与健身相结合，理论与实践相结合，教学与推广相结合，将民族传统体育与民族传统舞蹈

本书主要是针对中国古典舞专业在大学阶段的身法、韵律方面进行的强化练习，将中国古典舞训练中的柔韧度、基本能力、技术技巧和身法韵律融入到三十六种舞蹈组合之中，并采用文图对应的方式进行了详细的讲解。书后还附有与教材内容对应的舞蹈组合示范，能够科学有效地提高中国古典舞的技术水平。

龙，是古代传说中的一种有鳞有须、能兴云作雨的神异动物，又是象征吉祥之物。狮，是一种雄健、威武、勇敢的动物，古人称为“百兽之王”，视其为安详、守护、辟邪、吉祥的神物，将其当做勇敢和力量的象征。在漫长的历史进程中，华夏子民以龙、狮为崇，形成了舞龙舞狮等民间民俗的龙狮文化。 每逢升平之年、庆典、节日，人们往往用舞龙舞狮来