这一本介绍气候的科普图画书。本书从地球气候的运转开始，深入浅出地介绍了温度是如何观测的，并且详述了气候变化的影响——导致各类自然灾害的频发。科学家预计，到2100年，地球环境很可能会不适合人类居住。本书启发小读者对于当下自然环境等相关问题的思考，及对未来气候的猜想。最后还附有鼓励小读者思考如何减少灾难的发生。本书符合“

本书共4册,分别为《给孩子读的二十四节气·春》《给孩子读的二十四节气·夏》《给孩子读的二十四节气·秋》《给孩子读的二十四节气·冬》。《给孩子读的二十四节气·春》包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气;《给孩子读的二十四节气·夏》包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气;《给孩子读的二十四节气·秋》包括

本报告对近十年来中国地方应对气候变化政策和行动进行了系统梳理，并以深圳、成都、武汉、太原、南昌、镇江、常德、郴州八个城市为典型案例，分别从低碳发展、适应气候变化和可持续发展等角度，展示了各自的特色亮点以及先行先试的良好经验。期待通过案例集分享已有的成功经验，推广各具特色的低碳发展模式，放大绿色发展的示范效应，提升城市韧

本书在应对气候变化的视角下，探讨城市形态优化的理论与方法，将研究范式推广到城乡规划领域，在此基础上形成能够应用于城市规划实践的新方法、新标准和新措施。同时，研究成果可望为我国其他城市提供借鉴意义。以城市热岛效应和大气污染作为城市气候变化的两个表征因子，以合肥市为例，从市区和街区两个层面探讨城市气候变化演变特征；宏观层面

2022年世界各地气候异常，极端天气气候事件频发。俄乌冲突引发能源、粮食和金融体系危机，国际政治经济形势动荡不安，对全球碳中和进程造成冲击。面对纷繁复杂的国际形势，中国保持推动绿色低碳发展的战略定力，围绕“双碳”目标基本建成“1+N”政策体系，并将政策付诸行动。本书聚焦落实“双碳”目标的政策和实践，在分析气候变化科学新

跨国城市气候网络由来自世界不同国家的城市组成，以气候治理为主要目标。有别于以往着重从能否促进城市成员减排的角度来考察跨国城市气候网络在应对气候变化问题上所能发挥的独立性作用和替代性作用，本书以全球地方主义为分析视角，将跨国城市气候网络放在整个全球气候治理体系中考察其系统性作用和补充性作用，凸显其在推动多层次治理、开展适

为积极推动绿色低碳发展,加大降低碳排放强度,确保完成应对气候变化工作任务,内蒙古自治区设立应对气候变化及低碳发展专项资金,用于支持应对气候变化及低碳发展基础研究、能力体系建设及试点示范项目等内容。按照《中共中央、国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》要求,应完善应对气候变化及低碳发展专项资金绩效目标管理,做好绩效运行监

本书为了让孩子对二十四节气有初步地认识,以二十四节气的时间为序,从农事活动、节气小档案、节气谚语、物候、传统民俗、美食、动植物和神话传说等方面对每个节气进行了介绍,用童真的语言、有趣的故事展现节气流转之美,从多角度呈现中国传统文化风貌,带孩子走遍四季。本书有上百幅美丽而又有浓郁传统风格的图画,清新的画风、传神的描绘让读

本书为青少年节气文化科普图书,定位为“小学生专属节气科普书”。书中设置节气人物李大力,以小学生的视角,通过“时光微步”的短文,从文化、科学、民俗等角度切入,深入浅出,为小读者建立起立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等冬季节气的基本意象,引导孩子跟着节气“小步”走,体会大自然的时序变化和节气文字的美好,领悟中国节气的独特

本书为青少年节气文化科普图书,定位为“小学生专属节气科普书”。书中设置节气人物钱壮壮,以小学生的视角,通过“时光微步”的短文,从文化、科学、民俗等角度切入,深入浅出,为小读者建立起立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑等夏季节气的基本意象,引导孩子跟着节气“小步”走,体会大自然的时序变化和节气文字的美好,领悟中国节气的独特