本书全面介绍了生态学的核心理论与前沿技术，系统阐述了生态过程规律，综合分析和介绍了基于自然-人工生态系统的交叉演化与调控对策，并对生态学今后研究进行了展望。主要内容有：生态学的学科体系、特点、主要研究内容、实验方法和国内外发展动态及趋势；生物(包括植物、动物和微生物)与环境的复杂关系；分子生态学；种群与群落生态学；生态

本书介绍了如何以自己的方式成为物候学家，以及这门日常科学如何帮助理解四季变化和这个不断变化的世界。在解释物候现象如何贯穿日常生活时，作者指出了植物和动物生活中每年都会发生的事件，这些事件是对昼夜长短、温度和降雨模式波动的反应。她还介绍了一些不那么明显的季节性事件。更要紧的是，本书描述了这种季节性活动如何受到快速变化的气

本册为内蒙古锡林郭勒站2005-2020年数据，对锡林郭勒站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内容，长期观测与生态系统过程研究的野外观测场及实验设施做了介绍。整理编撰了2005-2020年民勤站代表性生态系统的水、土、气、生要素长期监测数据。

心印自然——生态美学的设计，体验与探索

本书立足本土灿烂的徽州文化特色，从理学思想根源和地方文化表达的角度，厘清徽州地区成为南宋以来中国生态思想与文化典范之区的发展脉络，为优化黄山市生态空间保护与利用格局提供借鉴。内容包括徽州生态思想的基础理论、徽州社会中的自然发展思想、徽州社会中的生态文化、近代徽州生态发展的困境及解决方案。

全书包括绪论、生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观与大尺度生态学以及生态学应用等部分，从不同组织层次系统梳理生态学的基本原理、核心概念、主要理论和观点。章节编排力求逻辑严谨、清晰，文字力求简明、准确，并辅以丰富的图表和“知识窗”介绍术语、方法、技术和案例，增强教材的知识性和可读性，帮助学生构建生态学

本书作者从生态哲学的角度出发，提出“网格”这一核心概念，强调生态思想的相互关联的特点；并引入“奇怪的陌生人”这一概念，强调生态危机不仅是环境问题，更是涉及代际公平、文明反思以及人类责任伦理的综合性议题。本书认为，生态思想不仅仅关乎环境保护，更是一种全面的思维方式，它要求我们重新审视人类与其他生物、非生物之间的关系，思考

本研究借鉴西方行为公共管理学理论，将研究主题集中在中国生态系统服务付费（PES）的实践改进上。尽管环境变化（如气候变暖、生物多样性丧失、水域污染、雾霾困扰等）对人们的生产生活及身心健康造成了危害，但是在经济快速发展，城镇化、产业聚集加剧的阶段，公众对保护生态、人与环境的互动关系感知依旧很薄弱（实地调研中发现多数村民对生

本书分为八章，主要内容包括：绪论；生物与环境；种群；群落；生态系统；景观生态学；污染生态学；全球变化生态学。

本书是“生态学与生态文明教育丛书”之一，是面向非生态环境类专业的大学生的生态学读本。我国进入生态文明新时代，生态学成为深入理解习近平生态文明思想和国家生态文明战略的重要科学基础。根据当代大学生认知特点，围绕生命、生存、生活、发展等大学生关注的兴趣点，从适应性、进化观、全球观的角度阐述生态现象、生态学原理和应用，深化他们