本教材是在“互联网+”的教育改革新趋势下，依据陕西师范大学十多年使用生理信号采集系统仪器开展动物生理学实验教学的经验，以及近两年新形势下的信息化实验教学改革成果，组织动物生理学实验教学一线优秀教师联合编写的。本教材运用多样化的数字化资源，以文字、实物及示意图片、重点操作视频及实验原理电子课件等多种形式，多方位地呈现了每

本书是根据医学类本科生培养目标和生理学实验教学大纲编写的实验教学用书。其内容包括生物机能实验系统、生理学实验常用实验器材、动物实验基本操作技术以及神经与肌肉、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、感觉、神经、内分泌与生殖等系统或组织的经典实验等，并列出生理学实验常用的药物及溶液、常用计量单位等基本知识。本书可作为医学类本科院校

根据2017年6月在江苏南京召开的全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材修订启动大会暨主编会议精神，我们开展了《生理学实验及学习指导》的编写工作。《生理学实验及学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》为《生理学》（第2版）的配套教材，编写时坚持“三基、五性、三特定”的原

《生理学实验指导（供中医药类专业用）/新世纪全国高等中医药院校规划教材》分为两部分：上篇总论为生理学实验的基础知识，包括生理学实验常用器材及使用方法、常用手术器戒及使用方法、常用溶液及配制方法、实验动物基本操作技术、实验动物用药剂量的计算方法。下篇各论详述五十余种常用生理学实验的操作。

本书根据目前高等农林院校动物生理学实验的实际和发展需要编写，包括生理学实验基础知识和探索性生理学实验，增加了以人和水生动物等为对象的实验，编入了几个慢性生理手术及联系生产生活的内容。选取的37个实验保留了大部分经典实验，重点编写了综合性实验。依照分层次、分类别培养的理念，按实验对象和方法顺序编排，由浅入深、循序渐进。为

由马晓飞、朱显武主编的《生理学实验与学习指导(陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材)》涵盖了生理学实验的基础知识及各章节的主要实验。实验指导部分的绪论按常用实验器械简介，动物实验基本技术，实验课的基本要求概括论述；各实验项目按实验目的、实验原理、实验对象、实验用品、实验步骤、观察项目、实验结果记录、注意事项、思考题

本书详细介绍了生理学动物实验的基本方法和试验报告书写的基本原则，内容分为上下两篇。上篇为实验，主要包括反射弧分析、ABO血型的鉴定、人体心音听诊、血循环血流观察、色盲检查、胰岛素引起低血糖的观察等。下篇为学习指导，包括细胞的基本功能、循环系统、能量代谢和体温、感觉器官、内分泌等方面的练习题。

《生理学实验（第2版供临床医学、预防医学、影像医学、康复医学、检验医学护理学类等专业使用）》指导实验内容的选择，既经典、实用，又符合新时代的要求；既与理论，密切联系，又具备实验课的独特体系；既有单一器官、组织功能的实验，又有某一系统功能的综合性实验。本实验指导可使学生具备对活体动物实验进行操作、观察、对照、比较、分析、

本书确立的指导思想是以验证性和综合性实验为基础，以探索性实验为手段，培养学生的实践能力、创新思维。主要结构为三块：基础性实验、综合性实验和探索性的实验项目选题参考。实验中所用材料易得，方法易行；仪器设备主要针对BL-420生物信号采集处理系统。文字通俗易懂，图文并茂，实验方法叙述详尽，简便操作易行。本书可作为生物科学、

本书严格按教学大纲要求与大部分高校实际教学内容编写，尽量写详细，争取做到学生不用老师讲就能按实习指导所写的步骤和方法就能做完实验。例如生物信息采集系统的使用，试验结果的裁剪、保存，刺激参数的设定，调整等，以减轻老师负担和节约时间，保证试验成功。本书将生理学实验题集和综合试题编入生理学实验指导，这样可加深学生对记忆和理解