本教材在编写的过程中，紧紧围绕《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》》等重要文件精神，结合《幼儿园教师专业标准(试行)》《职业院校教材管理办法》等的要求，积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践导向”的理念。本教材的体例创新，任务实施中的各个步骤有序递进，让学生在学习系统的理论知识后，逐步进行技能训练：步骤一是“知识梳理”，学习必备的理论知识；步骤二是“任务实训”，结合幼儿园一线提出问题，注重课堂互动，训练综合能力；步骤三是“思考提升”，培养学生的自主

本书以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为统领，力求理论与实践相结合、导向与规律相结合、原则与细节相结合、阐释与探索相结合。分为八篇，前七篇以新闻报道的主题、题材为界，着力评析地方主流媒体讲好中国故事的原则、方式、方法，并运用马克思主义的立场、观点、方法深化理论阐释。第八篇本着“澄清谬误、提质增效”的原则，依照《中国新闻奖评选办法》列举的差错类型，指出并修正新闻阅评实践中发现的差错，直面问题，对症下药。

本书通过引入生态管理理论和思维，聚焦数字档案资源建设管理实践，以数字档案资源价值实现为归依，着重从生态预警、生态安全、生态健康、生态服务、生态培育等方面系统探索数字档案资源生态管理体系、管理策略及其实现机制，深化数字档案资源研究内涵，创新数字档案资源管理思维，为新时期国家数字档案资源建设提供理论指导与决策参考。

本书以南充市图书馆为例，针对地方公共图书馆，从文献资源建设与服务、阅读推广、信息技术应用、古籍与民国文献保护、综合管理五个方面，总结出诸多的基层工作经验，用理论联系实际、理论推动实际，不断提升用优质文化资源全面服务于民的业务技能，为读者打造更舒适的阅读空间。

本书内容包括：浅析小学语文阅读中的猜词学习法；片段写作是提高学生习作水平的好方法；小学中段语文“问题情境学习法”；小学数学“解决问题”的三种学习方法；让学生在“学法”中站立起来D中——以7的乘法口诀为例等。

本书共分六章，分别阐述了领导力的内涵、大学生领导力的本质特征与构成要素、影响大学生领导力的关键要素、大学生领导力培养理论基础、大学生领导力培养资源与路径、大学生领导力培养体系的构建、当代大学生领导力培养实践探究。

本书从宏观的角度对我国《全国健身计划纲要》在实施过程中的若干问题进行归纳和总结，就全民健身服务发展的实现路径作了较为深入的理论探讨。在此基础上，针对当前我国全民健身服务的发展现状存在的问题提出了针对性的解决对策和建议。本书重点分析了全面健身管理和全民健身指导，书中还附有很多图表，以增强教学的生动性，加深读者对理论的理解和掌握。本书具有很强的实践性和操作性，对从事体育教学工作及相关领域研究的人员具有－定的学习和参考价值。

2022年是中国劳动教育事业纵深推进的一年。党的二十大胜利召开，建设教育强国迈入新的阶段。这一年中，教育部发布义务教育《劳动》课程标准，各级地方政府陆续推出劳动教育的细化实施方案。与此同时，劳动教育研究继续深化，劳动教育教材持续涌现，劳动教育实践基地蓬勃发展，大中小学劳动教育课程与实践活动丰富多彩，劳动教育评价方式在探索中不断完善，劳动教育专兼职教师队伍建设稳步推进。总之，2022年中国劳动教育领域取得了新的进展和成绩。本报告可为各地教育行政部门把握劳动教育动态情况提供参考，为各级各类学校领导和

《中国自行车运动产业发展报告（2022~2023）》由北京体育大学体育休闲与旅游学院组织编写，汇集了户外运动、体育旅游、运动休闲等领域相关专家学者的最新研究成果。全书分析了中国自行车运动产业的总体发展态势，梳理了中国自行车运动产业各细分业态的发展脉络，阐述了国外开展自行车运动的成功经验，针对国内自行车运动产业发展存在的问题提出了对策与建议，以期为建设体育强国和健康中国提供智力支持。

对新中国成立以来高校思政课铸魂育人的历史与实践进行全面系统的梳理和深入细致的考察，归纳总结其取得的成绩和历史经验，分析当前实践中仍然存在的突出问题和薄弱环节并提出对应的解决路径，对于新时代新征程加强和改进高校思政课建设、坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态具有重要的现实意义。本书采用理论、历史、现实相结合的研究范式，对高校思政课铸魂育人基本问题进行全方位透视，以期为做好新时代党的意识形态工作提供思想指引。首先，从学理上对高校思政课意识形态