本书对后经典叙事空间进行了空间化解读，剖析后经典叙事空间形态在横轴和纵轴内的具体呈现，对比分析各种后经典叙事空间形态在概念、表征方式、解读策略、文本效果等方面的交叉与重叠，分歧与偏离，丰富了叙事空间研究方法，使读者较为系统的把握西方后经典叙事空间研究的发展脉络和趋势，为当代西方叙事空间研究提供了各种后经典理论视角，呈现了叙事空间研究的动态性和复杂性。本书的一个重要创新在于为叙事空间研究分析提供了一种跨学科比较研究方法，综合运用经典叙事学、后经典叙事理论、空间理论、文学地理学、文学绘图学、叙事绘图

本书立足中国文学外译评价的基本问题,以批评的目光,从中国文学外译与翻译历史观、翻译定位与中国文学外译语境下翻译价值的把握、中国文学外译中的异质性问题、中国文学外译批评的审美维度、文学翻译的生成性与中国古典文学名著外译接受、文学翻译模式与中国文学外译、译研互动与翻译主体的探索、翻译主体的选择与坚守、文学外译与中国作家的新生命、文学翻译批评事件与翻译理论建构等多重维度展开理论探讨,并结合具体的案例分析,就中国文学外译涉及的根本性问题进行批评性研究。

本书在跨文化研究视野中对中外文艺现象和具体问题进行分析，探讨不同文化中的文艺理论从差异走向融合过程中面临的问题及其解决方法。本书以全球化时代不同文明的对话交流与互鉴为基础,在异与同的辩证关系中,考察由“和面不同”走向“存异求同”的可能性。阐述文化误读和文化想象在跨文化融合中的积极意义，并探索融合不同文化的文艺理论体系的具体路径。

《从故事到研究：叙事探究如何做》是一本带着深刻方法论反思的书，不但介绍了以叙事探究作为方法做研究的流程，剖析了4组典型的叙事探究案例，而且强调了操作流程背后的方法论逻辑，研究者的责任感，以及建立关系为什么是做好研究必不可少的核心部分。

本书提供了501个充满创意的故事写作点子，涵盖冒险、回忆录、诗歌、科幻小说等文体，以及人物、对话、开头、形式、情节、场景、视角、声音等故事要素，每天自由写作五分钟，帮助读者开发故事创意，养成写作习惯。每一个写作点子后面还有延伸思路，如果继续写下去，会有更多收获。当你缺乏思路时，这些点子还能帮你找到故事的开头。总的来说，这些点子将帮你：激发新灵感，扩充感觉的领域，改进旧作品，发现新文体，掌握新技能。

《游戏故事写作》是一部有关游戏故事设计（故事）、情节设计（叙事）、游戏设计（程序）以及游戏故事写作教学的著作，在与传统故事设计、写作比较的基础上，系统而专业地阐释了“游戏写作”的写作本质以及“叙事设计”“故事设计”“游戏设计”“玩家”“游戏系统和机制”等基本概念的内涵，并结合作者个人的写作和教学经验，从观念革新入手，一步步引导有志于游戏行业的新手进入新的叙事领域。本书后半部分附有教学案例，可以作为游戏设计特别是故事设计学习者自我训练的方案，也可以作为相关课程的教学参考，尤其是案例中所贯穿的“工坊

本书在细读经典文学作品的基础上，着眼于过去四十年来文学和文化研究中的修辞，挑战了文学研究领域中占主导地位的阐释模式——批判。作者试图解答如下问题：为什么批判是一种如此有魅力的思想模式？为什么很难摆脱它的轨道？它在多大程度上取决于一种隐含的故事线？它如何在空间上引导读者？它在哪些方面构成了一种整体的知性情绪或秉性？本书作者将“批判”作为一种文类、一种思潮，通过追踪众多思想家、批评家的经典文论中共有的论证模式，为探究艺术作品与社会世界的关系提供了全新路径。

悬念让你的读者着迷。它是作家吸引读者的最有力工具之一，而不仅仅适用于惊险小说。从主流小说到回忆录，悬念创造的张力总是让读者欲罢不能。在本书中，屡获殊荣的作家简•K.克莱兰教你在叙事中制造悬念，驾驭体裁，为读者写作——让你营造扣人心弦的紧张感，令读者爱不释手。你将学会：•使用13项久经考验的技巧，为故事构建有效的情节与结构。•运用简的《情节设计路线图》为故事添加转折、逆转与高危时刻等制造悬念的要素。•写出目的明确的次要

“好的作家知道如何把两件截然不同的事情做得同样好——像作家一样写作，像作家一样思考。”伯奈斯的这句话，道出了《如果，怎样？》一书的精髓。本书收录了109篇写作练习以及大量的学生范例，旨在帮助初出茅庐的作家开始写作，直到完成自己的小说作品。练习分为三类:拓展想象力的练习；小说作者必须具备的提高敏感度的练习；专注于特定技能或工具的练习。这些练习经过多年的反复使用和打磨，比任何其他指导都更重视写作过程和实践。《如果，怎样？》自1990年首版以来，被许多本科、研究生课程选作教材，并被众多写作爱好者当作练

本书是《变形记》中格里高尔的登场,如果卡夫卡改用不同人称描述,这个早晨的存在主义会否况味相同?小说家兼创意写作讲师莉萨·蔡德娜认为,小说的叙事视角比情节更重要,该如何不让第一人称小说变成自传、全知视角变成新闻报导?莉萨·蔡德娜在书中信手拈来经典英美文学,逐步解析第一人称、第三人称、儿童视角、动物视角、不可靠叙事者的使用手法及叙事效果,为故事选择最恰当的说书人。最重要的是,绝对别用“外在镜头思考法”来构思小说,永远记得作者的笔可以穿透角色的内在意识。