本书内容包括图书信息检索、论文信息检索、标准规范信息检索、专利信息检索、网络数据库信息检索和外文信息资源检索等。本书层次分明、深入浅出，既有原理阐述和理论推导，也有大量的实例分析，具有系统性和科学性。本书适合作为高等职业院校信息素养课程的教材，也可以作为科研人员从事信息检索和学术研究的参考用书。

本书将计算机技术与学前教育专业知识与技能进行有机结合，以促进幼儿园教育信息化建设为核心，立足于幼儿园常规工作任务、工作流程和日常管理，针对一日教学活动、节日大型主题活动和幼儿五大领域专题教学活动，开发了制作主题教学网络图、教案、多媒体课件、微课、音频作品、视频作品、微信推送作品、入园管理八个项目，涵盖了幼儿园常用的多媒

本书通过梳理国内外已有大学生就业创业指导模式，针对我国就业创业教育现状及存在的问题，在职业生涯、联通主义学习、社会化学习、情境认知与学习等理论的基础上，通过社会化学习的研究视角来探索大学生就业创业指导新路径、新模式和新策略，提出全新的就业创业教育理论视角，构建社会性知识网络的大学生就业创业指导模式，试图将大学就业创业教

建设创新型国家，核心是增强自主创新能力，为此，创新方法必须先行。本书包括创业与创新基础、创新驱动与互联网思维、大数据思维、传统创新方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统进化法则、40个发明原理（即提高系统协调性的发明原理、消除有害作用的发明原理、改进操作和控制的发明原理、提高系统效率的发明原理）、用矛盾矩

创新侧重理念，创业重在实践，创造强调精神。本书从挖掘三创内涵、普及三创知识出发，提供简明、易用、可视化的行动指南，侧重创新方法、创业步骤、创造技法，配以丰富的三创案例，旨在提升读者的职场竞争力。本书既可作为大学生学习创新创业和职业生涯规划课程的教材，也可用于党员干部、公务员自学三创思想的工具书，更可作为职场人士提升自我

技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是推动我国产业转型升级、培育经济新动能、实现经济高质量发展的关键力量。本书旨在结合新时代特征对技能人才职业适应能力展开深入研究,为加快技能人才队伍建设,培养新时代技术型、创新型、复合型技能人才提供理论和实践依据。本书立足于新时代的背景和内涵,分析我国技能人才职业适应能力现状,构建新

本书以专业为出发点和归宿，逐步用创新或创业的场景去打通人才培养全过程和尽量多的专业课程，在这种综合场景下，实现教学模式、管理模式、考核模式的彻底变革，以实现因材施教翻转课堂，从而促进人才培养模式的变革。这些场景的运用，是通过将传统的班级分成一个又一个的学习小组、创新团队或创业团队，以小组和团队为教学和管理的基本组织。在

进入新时代后，引导大众如何正确且有意义地创业，成为创业教育的一个重要问题。作者基于12年的创业教育和自身的创业实践及咨询经验，开发出12个核心模型，对48个创业相关的知识点进行简要解释，就72个创业中常见的疑问做出专业解答，编撰36个公众熟知的案例，引用24篇大家观点，启发读者思考什么是真正的创业？应该为何而创业？如何

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上课总走神；一看就会一做就错；记忆真难；喜欢读书并且读过很多书的孩子却不会写作文……在学习中，很多孩子都会有上面这些学习问题，这些问题并非简单的专心点细心点就可以解决。从心理学专业角度分析，这些问题其实与孩子的视觉表象、听觉表象等隐性学习能力有密切关系。本书从孩子经常会出现的这些学习问题着手