本书以“胜者163教育模型”和西点军校二十二条军规为基础，全面引导孩子锻炼强者意识、卓越能力，培养卓越思维，提升学习力、生活力、领导力、情商、财商等，让孩子的天赋尽早得到发掘，让孩子的成长有章可循，更让家长在教育孩子的时候有规可依。本书全面详细地讲述了“胜者少年”的二十二条准则，对每条准则的理论基础、内涵做了阐释，并为

本书首先介绍了体育教学导论，分析了体育教学的基本理论，探讨了体育教学的课程设置问题；然后对体育教学方法中多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用进行探索，这是体育教学方法的大胆尝试；之后对体育教学过程与评价的改革与创新，主要针对体育教学过程与体育教学评价进行改革创新的问题进行探讨；最后是对体育教学在课外体育教育管理上的探

本书以“治理现代化建设”为核心，聚焦“建设成效与建设路径”，通过对全国216所高职院校治理现代化建设的横向与纵向对比研究，分析高职院校在治理现代化建设方面的成效和路径。

本报告包括总报告、宏观观察、重点会展、商业会展、专项研究以及典型案例等部分及附录。报告对2021年北京会展业发展进行了较为系统的分析，对十四五时期北京会展业发展进行了探讨，对三平台2021年工作做了概览性介绍，对商业会展予以关注，同时紧追形势发展，研究了北京会展业高质量发展、文化会展业发展新态势、数字经济促进会展业发展

本书以群际接触和跨文化感知相关理论为支撑，建立研究框架，设计调查问卷，对30名来自22个国家的上海某重点高校外国专家进行一对一深度访谈，并采用文献研究和主题分析法，对笔录资料进行一、二级编码和案例内、案例间比较分析。

本书共十三章，内容包括：大学生创新创业基础研究、大学生创业的流程、职业生涯规划、自我认知与职业规划、职业环境认知、大学生创新素质的培养等。

本书旨在通过记录语文教育教学课堂内外、阅读写作等方面的实践和反思，总结教学经验，提升育人智慧。五个章节有一种流动的整体意识，既各自有所侧重又彼此呼应，顾盼生姿。本书收录了作者各种公开课的教学实录，充分展示了自然灵动的课堂之美，展示了独辟蹊径的教学设计和独具特色的读写实践。

本书在内容上共分为6章，包括绪论、重庆地区非物质文化遗产的生存现状与问题、环境重构：数字技术对非物质文化遗产传承的影响、内容机制：非物质文化遗产数字化项目的开发机制、平台建设：非物质文化遗产数字化项目的管理机制、意义传用：非物质文化遗产数字化项目的社会价值。本书既注重对基本理论的详细阐述，又结合新型数字技术、非物质文化

本书共分七章,内容包括:高校科技管理人员激励因素与专业化建设实践方案、高校科研经费管理实践与创新、高校科技创新制度体系建设与创新、高科科技创新团队管理体系设计、高校科技创新团队有效性评价等。

本书从高校德育教育创新发展的理论基础出发,从理念、方法、实践等方面详细阐述高校德育教育的创新与发展,并与时俱进的结合当前的时代发展背景,对高校德育教育进行升华与优化,有助于提高高校德育教育的创新能力,更有助于加速德育的现代化进程。是一部专业、务实的著作。