本书具有较强的可读性与实用性,特别是针对大学生所面临的新的安全隐患,如心理安全、信息安全、网络安全、生活安全、人身安全等提出了有益的应对措施。全文严格遵循大学生安全实用标准,并再章节中增添几大特色板块,使文章看起来更加新颖,更具有特色和实用性。在灌输大学生安全知识的同时,文中还适当融入了安全技能培训,为大学生能够提高应

本书的主体由理论概述和教具操作两部分组成,分六单元,包括:蒙台梭利教育基础、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感觉教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育、蒙台梭利科学文化教育。

本书对后重建时期羌族传统体育文化的传承与发展进行了研究和探讨，旨在提出一些建设性的意见，本书针对性和实用性较强，融灾后重建与传统体育文化于一体，这对灾后重建地区体育文化的传承与发展有一定的参考作用。

本书分为十一章,内容包括:体育与健康概述、体育锻炼的卫生保健、田径运动、球类运动、小球运动、传统武术、现代技击、健美操与形体、体育舞蹈、排舞运动、休闲运动。

本书共分9章,分别为教育行政学概述、管理思想的演变和教育行政学的发展、教育行政管理体制、教育组织及其管理过程和原则等。

本书先讲述了班主任工作内容，接着阐明通过班队活动发挥学生和家长的作用，达到教育的目的。在遵循班主任工作原则的同时彰显其艺术，着重对课堂提问艺术的问行详细的解析。主要内括：班级管理概述；班主任工作总述；班主任班队活动管理等。

《传播学理论》是一本系统讲授传播学经典理论与研究方法的理论类书籍。该书包括“传播学理论”与“大众传播学的科学方法和模式”两大板块内容，涉及“把关人”理论、框架理论、培养理论等经典理论讲述，目前已形成8章42节的内容框架。该书不仅囊括了各个时代传播学大师的智慧，也加入了新时代学者的前沿应用，是一本面向时代，立足实践的理想

本书编排体系严谨,写作依据充分,案例翔实,本书具备以下几个鲜明特色:一是内容广泛,科学实用,二是结构合理,循序渐进,三是时效性强,体例新颖。本书重点通过教学使学生系统地掌握该门课程的实际用途以及要领,从而获得高级应用型人才所具备的相关能力和解决问题的能力。本书共分八章,主要内容为:了解职业,顺利就业;职业信息筛选与分析

本书分为职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个专题，包括教育观、学生观、教师观、教育法律法规概述、我国主要教育法律法规与教育政策解读、教师的权利与义务、学生的权利保护等内容。

本书共11章，内容包括：心理健康导论与大学生入学适应；心理咨询、心理调适与心理治疗；大学生的学习心理；大学生的情绪管理；大学生的心理压力与挫折应对等。