本书开创了中国美术类图书系统编排的新纪元。书中包含了艺术类考生最值得学习和参考的全部资料，分科明确，是大家学习过程中的良师益友。书中收集了各大知名院校历年高分试卷及长期优秀作品，并且汇编了大量对考生直接学习价值的国内名家与世界大师的作品。

《三国演义人物对联集》，是其研究及创作的最新成果。以对联形式对人物作出评价，虽非叶先生首创，但能对这么多的三国人物一一作出评价并结集成书，实属难得，作者对人物评价深刻精当，用语风趣隽永，有自己独到的见解和表达，值得人们认真品味欣赏。叶先生酷爱中国古典文学，尤其是诗词修养颇深。 过去只知道叶先生曾务农，打工和经营餐饮业

金耀耿爱画熊猫，善画熊猫。因为他的“熊猫老师”洪世清爱画熊猫，善画熊猫，他十分敬重他的老师敬重老师卓越的艺术，他与他的老师一样神驰川甘，一样钟情熊猫。金耀耿画熊猫集中了他的多方面修炼用心用力，他的每一幅熊猫作品烙印着每一次思想痕迹，他要让笔下的熊猫在一个大同世界里享受不同的生活乐趣。动物也会有乐趣，看不出乐趣的动物往往

书画相近相通。读金耀耿先生的书作有如读画，总会让人心旌撼动，浮想联翩。那酣畅之草书、凝炼之行书、含韵之隶书、沉稳之篆书，有力度气势，有节奏旋律，似磅礴之云海，如灵动之歌舞，无不气韵贯通，潇洒脱俗。尤其是他的行草，更是如行云流水，兔逸鹰追，婉约流转，跌宕起伏。有书家评论：“读之但觉满纸烟云浮动，更兼闻风雨飒飒之声。”综观

《王羲之书法全集1》原则上按照字体来编写王羲之书法作品之序列。首先为小楷，其次为行书，复次为草书，最后为集王字书法作品。全部作品之后，附以各帖之简要文字说明。《王羲之书法全集1》将传世王义之书法作品之墨迹（草原本）归为一类，旨在突显墨迹（摹本）对于研究王书之重要，并且将墨迹（摹本）与刻本并观，意在体现二者之差异。 《

《三境斋诗集》作者的诗不仅有新意，而且有思想深度。他的诗常有对历史和现实的思考及对时事和人物的褒贬评说。即使是咏物，也总是在曲尽物妙的基础上，重在表现思想感悟和物的理趣。在《江船行》中，他用“江水时时流青史，终淘泥沙辨虾龙。”形象地表术了大浪淘沙的历史规律。在《阳关垂思》中，他用“自古止戈播白骨，不独木兰替从军”。表达

《中国四大印石图典：昌化石》主要讲述了昌化石的起源及文化：昌化石在深山中独眠亿年后，其美丽绝伦的身姿终于在2300多年前的战同时期惊现在世人面前，赢得了人们的宠爱，受到世人瞩目，历经千年不哀。随着时代的发展，更是弥足珍贵。 昌化石文化是源远流长的中华玉石文化的重要组成部分，也是中华文明史上的一页华章巨篇。在大力倡导生

陆抑非先生（1908—1997）是一位海内外著名的花鸟画大家，同时也是一位有成就的书法大家。陆老年轻入中国书画之门时，就很重视书法的学习，曾云：“绘画以用笔为上，可通过练习书法，强化用笔的训练。”尤其是在青年时期绘画有一定名声之后，更强调书画同源，曾警惕自己说：“书法对于画有重要影响，不注意书法的练习，就很难画出中国画

人类交流依赖于两种表达方式，即口头表达与书面表达。在物质生活与精神生活高度发达的今天，人际交往也更为频繁，交往中能写一手好字已成为十分重要的交际能力之一。硬笔书法也是一门实用的艺术。学习硬笔书法，是提升广大学子综合素质（注意力、耐心、韧性、审美力等）的途径之一。对中小学生来说，写字的好坏还会影响自己的学习成绩、升学考试

金耀耿书画作品集