《青少年网络心理与行为发展报告》基于文献研究、问卷调查和数据分析等多种方法，系统梳理和分析了国内外青少年网络心理与行为研究进展，分类报告了国内大量的相关研究成果，为青少年网络心理与行为领域的教育实践和政策导向提供了重要的参考。正文共分5编13章，包括总论和4个部分的主题分述内容，4个主题分别是青少年网络认知学习、青少年

本书从哲学、社会学方法论、心理学方法论、人类学方法论、经济学方法论、物理学方法论、数学方法论、历史学方法论和系统方法论等多学科方法论入手，对西方管理学方法论的流变进行了细致地剖析和梳理。

本书综合了国内外组织行为学的各种相关理论，以个体行为、群体行为、领导行为、决策行为、组织行为、激励行为和沟通行为等管理中必须要涉及的行为为基本结构框架，力求比较全面地反映当前组织行为理论的最新研究成果。

本书分为“经济与管理篇”、“法律与社会篇”、“文化、艺术、教育与新闻传媒篇”三部分，收录选自广州市社科院、广州市委党校、中山大学院、华南理工大学等课题组的研究成果，内容涉及广州市的城乡区域发展、公共服务、中心城市功能、战略性主导产业等方面。

本书系统探讨青少年网络成瘾行为的需求满足和家庭互动的交互作用机制，并将家庭团体治疗这一新的干预模式引入网络成瘾领域，尝试为该领域的干预和治疗提供新的思路和方法。

本书深入探讨了当代青少年在网络时代的社会性发展，对社交退缩和网络交往的概念进行了阐述，研究了社交退缩的结构与测量，完成了量表的编制和修订，采取问卷法、实验法对青少年社交退缩和网络交往进行了实证研究，并提出了对社交退缩儿童青少年的干预方法。

本书分为5章，内容包括：网络交往研究的回顾与展望、自我研究的回顾与展望、网络交往的特点与影响因素实证研究等。

本书主要内容包括：期刊研究、论文研究、公共管理研究、政治学研究、法学研究、社会学研究、经济学研究等。

本书汇编了优秀讲座15篇，内容包括：阅读·文学，城市·文化，家庭·教育，健康·生活等，书后并附有东莞市民学堂公益讲座目录。

本书打破一系列的老子学说传统观念，将《老子》定位于人类第一部领导学著作，从领导学的角度对《老子》的章句进行了优化调整，运用大众化的语言演绎《老子》，并且对《老子》解读中有些有争议的论述进行了全新的阐述，并以发微的形式进一步挖掘《老子》每一章的深义，最大限度地做到使普通人也能读懂《老子》，并能从中获得启迪。