本书共7章34节,对胃癌前病变的概念、流行病学、病因、发病机制,以及西医诊断和治疗进行了概要介绍,重点介绍了中医药学对本病病因病机、治则治法等的认识,中医治疗方法,饮食与生活调摄手段,名中医治疗经验,以及近年来胃癌前病变基础研究领域的一些新进展。此外,还对胃癌前病变一些热点研究领域和研究思路进行了探索。

本书以图文结合的形式，收录我国野生及栽培的药物共412种（包括亚种、变种及变型），主要从药物资源的利用角度、介绍了每种药物的科名、中文名、中药拉丁名、别名、动植物拉丁名、形态特征、生长环境、地理分布、采集加工、药材性状、性味归经、功能主治、用法用量等，有些种类还有附方，为了安全起见，在一些有毒植物的性味功能后面标明“有

正所谓：“调息一法，贯彻三教，大之可以入道，小用可以养生。”调息作为中国传统养生的重要方法之一，是儒家、道家、佛家、医家和导引术共同奉行的修养方法。由于各家对调息的实践体悟和认知角度不同，因而其内涵也十分丰富。本书从儒家、道家、佛家、医家和导引术五个维度，探究各家调息的历史沿革，揭示各家调息的基本特点，阐释各家调息的内

本教材系科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材首部中医男科学教材第2版，分总论、各论两个部分。总论部分重点介绍中医男科学的基本理论、基本知识和基本技能，内容包括中医男科学的学科概念及学科发展概况、解剖与生理特点、病因病机、诊断与辨证、治法概要、护理特点、预防保健与优生、男性心理、常用方药；各论部分重点介绍中医男科

本书以图文结合的形式，收录我国野生及栽培的药物共423种（包括亚种、变种及变型），主要从药物资源的利用角度、介绍了每种药物的科名、中文名、中药拉丁名、别名、动植物拉丁名、形态特征、生长环境、地理分布、采集加工、药材性状、性味归经、功能主治、用法用量等，有些种类还有附方，为了安全起见，在一些有毒植物的性味功能后面标明“有

本书是在1991年出版的《当代中药外治临床大成》基础上,结合现代临床实践和最新研究进展,系统编撰而成的学术专著。主要突出中医外治的诊疗特色,立足临床。全书分为基础篇和临床篇。基础篇从宏观上展示中药外治之产生、发展、特点及现代研究概况,将各种疗法分为六大类。临床篇则对常见急症、内、外、皮肤、骨伤、妇产、小儿、五官等科26

本教材紧密围绕医学人才培养目标，结合儿科学TBL教学的实际情况和经验，由华西第二医院儿科从事多年儿科学高等医学教学工作的教师精心编写而成，凝聚了一线儿科学教师的辛勤劳动。本教材分为3篇，共26章。第一篇介绍了TBL教学法；第二篇为儿科学TBL案例及思考题，以儿童保健、儿科常见病和多发病为案例，并围绕病历资料给出思考题；

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是第2版。《伤寒论》作为中医四大经典之一，论述了多种外感热病，兼论了部分内伤杂病，构建了六经辨证论治理论体系，为后世医家所推崇并潜心钻研。本教材以赵刻版为蓝本，综合了以往各版《伤寒论》教材的优点，着重阐发原文要旨，拓展临床应用，汇聚名家验案，使读者从中领悟仲景辨证

１.线下线上学习优势结合的自主学习体系贯彻以学生学习为中心，深入探索MOOC、SPOC微课、翻转课堂等新型混合式教学模式，实现线下与线上深度融合。２.构建以成果导向为目标的方剂学教学模式构建以成果导向为目标，整合教学资源，改革教学模式，多元化教学考核方式的方剂学教学体系。

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