把马克思、恩格斯等经典作家关于人性的揭示概括为自然性、社会性、发展性和实践性，以此为逻辑起点深入探讨了教育学视阈中的人性问题，即：自然性为人的生命本原，是教育学关于人的认识的原点；社会性为人的现实本质，是教育学关于人的认识的依据；发展性为人的价值所在，是教育学关于人的认识的价值取向；实践性为人的生成机制，是教育学认识人

下棋，同样讲究基本功。象棋初学者往往苦于着法贫乏、思路枯涩，究其原由，还是对一些基础的东西缺乏切实掌握。《象棋基本功训练丛书》针对初中级棋手需要学习和积累技战术素材，开拓象棋思维的需要，分4个专题系统讲解象棋实战基础技巧，旨在循序渐进地引导学习者逐步掌握，以打下深厚扎实的基础。布局又称开局，是一局棋的开始阶段，是全盘棋

本书以提升终身学习能力为导向详细阐述信息、信息检索、信息素养相关知识和基础理论。在系统介绍图书、学术论文、标准、专利、数据等传统信息资源及其数字化获取的同时，强化在线课程、问答社区、社交媒体、在线视频等新型信息资源以及人工智能、思维导图、网址导航、数据可视化、词云、本地搜索等实用效率工具的获取与利用。另外，介绍了法律、

《化学（第2版）（医药卫生类）》为首批中等职业教育课程改革国家规划新教材，以教育部《中等职业学校化学教学大纲》为依据进行编写，已经通过中等职业教育课程改革国家规划新教材审定专家审定，是医药卫生类专业必选的化学课程教材。《化学（第2版）（医药卫生类）》是在第一版的基础上，吸收了近年来职业学校教学改革的最新成果编写而成。主

孩子是国家的未来,我们要尽力培养他们的国际交往能力,努力为他们创造一个成为真正国际人的环境,使他们在享受与异国文化交流的同时,认识到祖国自然和文化的伟大,加深对家乡魅力的认识。1998年2月的长野冬奥会成为实现这一梦想的契机。我们从广岛“一个社区一个国家”活动中得到了启示,在多方大力支持下,开展了“一个校园一个国家”活

赢在创意！人人希望有智慧，个个要求更聪明。那么，智慧和聪明是否只有诸葛亮等奇智人物才独有呢？有没有一套方法可以让普通人学习，生成智慧和聪明的创意，变得与他们一样呢？本书是在作者历经30年创立的可拓方法基础上以通俗的语言介绍这套方法的著作，本书还以古今中外企业家和管理者开拓创新，化不相容为相容、化不行为行、化对立为共存的

全书约15万字，囊括了*《篮球规则》和《篮球裁判员手册》等多方面内容，并收录了国际篮球联合会对《篮球规则》和《篮球裁判手册》的*解释，以及近年来中国篮球协会举办的全国篮球裁判员培训班的主要内容和精神。该书内容由浅入深，主要包括“规则条款导读”、“常见战例解析”和“执裁方法解析”等三部分。“规则条款导读”是将规则原文以问

本书是为高等学校信息与计算科学专业本科生编写的教材。内容包括概率论的基础知识，香农提出的有关信息量化的基本概念、方法和定理，以及信源的基本编码理论和信道的基本编码理论。 本书可作为高等学校信息与计算科学专业以及信息类专业的教材，也可作为相关课程的教学参考书。

本书是“中学生心灵自助丛书”中的一本，记述了笔者在中学一线做心理咨询的30个典型案例。根据案例涉及问题的性质分为青春滋味、成长心事、学海泛舟、人际在线、生活百味、Kingking信箱六大主题。本书在写法上突破了传统的心理咨询的个案写法，对咨询过程加以情节化处理，对咨询案例加以散文式描写，文笔生动，见解独到，令人深受启迪

本书内容包括：奥林匹克理念；奥林匹克历史；奥林匹克教育；体育、艺术和奥林匹克；早期奥林匹克运动与中国；中国奥委会、中国台北奥委会与国际奥委会关系问题的最终解决方案。