宁波大学海洋生物陈列馆现有馆藏软体动物双壳类标本约1000种、5000件，《海洋生物馆藏标本图鉴——软体动物双壳贝类（二）》收录了其中的480余种。《海洋生物馆藏标本图鉴——软体动物双壳贝类（二）》**篇为总论，介绍双壳类的主要特征、生活习性和经济价值，论述了双壳类的分类系统，并列出了到科级分类阶元的分类检索表；第二至
本书首先概述了红树林湿地生态及其现状，分析了生态监测技术存在的问题和需求；其次介绍了基于计算机视觉的鸟类生态智能监测技术和鸟类生态参数智能获取技术，设计了湿地鸟类生态智能监测平台；最后通过分析红树林湿地鸟类生态评估现状，筛选了鸟类生态评估指标，构建了鸟类生态健康评价方法，并将评估体系应用于深圳湾红树林湿地鸟类监测项目。
本书是一本全面、详细介绍中华鲟降河洄游行为特征的著作。基于中国长江三峡集团有限公司中华鲟研究所2014～2021年人工放流子二代中华鲟声呐标记追踪工作，本书对中华鲟的物种概况、繁殖群体现状、洄游运动研究进展及其物种保护历程进行回顾，详细阐述中华鲟声学监测网络的构建，并依托该声学监测网络对中华鲟在放流初期的环境适应，降河
《中国动物志硬骨鱼纲鲤形目》共上、中、下三卷，本卷为上卷，包括总论和各论两部分，共记述我国鲤形目鳅科、胭脂鱼科和双孔鱼科3科29属185种鱼类。总论述及鲤形目鱼类的研究简史、形态特征与染色体、生态资料、地理分布、系统演化、经济意义与增殖途径、术语说明等；各论系统记述了鳅科、胭脂鱼科和双孔鱼科鱼类，每种均含引证文献、形态
本书以常见家畜（牛、羊、猪、马）和常见家禽（鸡）以及犬、兔为主要对象，系统介绍其解剖生理特征，包括被皮系统、运动系统（肌肉、骨骼）、神经系统、内分泌系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、免疫系统和生殖系统等14个项目和20个实训，实训项目操作和工作单设计为单独的《学生实践技能训练工作手册》。全书语言简练，图文
《画给孩子的自然通识课：动物感官，敏锐又准确》是画给低龄孩子看的自然科普图画书，以图为主，给孩子展示一个生动有趣的动物感官世界，其中既有“特殊的眼睛”“动物眼中的色彩”“水中捕捉声音”“大耳朵的用途”“触碰交流”“触须的功能”等描述动物视觉、听觉、触觉等常见感官的内容，又有“重力”“磁场和电场”“压力”“平衡感”等动物
《画给孩子的自然通识课：动物语言，简单又明了》是画给低龄孩子看的图画书，以图为主，给孩子展示动物语言的奇趣世界，书中既有“尽职尽责的哨兵”“向同伴报警”“合作共赢”等讲述动物警戒等集体生活中的语言，又有“对孩子的教育”“照顾和看护”“识别宝宝”等讲述动物照顾和养育后代过程中的语言，以及动物生活的其他诸多方面的语言，让喜
《画给孩子的自然通识课：动物技能，超凡又脱俗》是画给低龄孩子看的自然科普图画书，以图为主，给孩子展示一个生动有趣的动物生存技能世界，其中既有“建设巢穴”“抚养和哺育”“学习和模仿”等保障基本生产和种族传承的内容，又有“动物的记忆力”“和妈妈在一起”“一起游戏吧”等动物为了适应生存环境而进化出的有趣的特殊生存技能，让喜爱
《画给孩子的自然通识课：鸟儿，飞得好高好远啊》是画给低龄孩子看的图画书，以图为主，给孩子展示一个生动有趣的鸟类世界，其中既有“什么是鸟”“鸟为什么会飞”“鸟类的栖息地”等宏观整体性鸟类知识的介绍，又有“聪明绝顶的乌鸦”“擅歌、好斗的画眉”“丹顶鹤是怎样孵宝宝的”等具体种类的鸟儿的生动介绍，让喜爱鸟儿的孩子得到视觉和知识
肠道微生物组是对消化道内存在所有微生物的统称，通常被称为肠道菌群，肠道微生物生态系统是哺乳动物体内最复杂和最特殊的生态系统，同时也是对哺乳动物影响最大的生态系统。越来越多的证据表明，肠道菌群在宿主的消化功能、营养获取、免疫和代谢中起着重要作用。大熊猫在大约240万年前从食肉动物转变为食草动物，虽然现代大熊猫仍然有以肉为
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