汽车构造（下册第二版）_王林超，陈德阳编_9787114133145_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

　　《汽车构造（下册第二版）》共分上、下两册，从汽车使用和维修的角度出发，分发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系五个部分介绍了汽车主要总成的作用、组成与工作原理。
　　《汽车构造（下册第二版）》可作为高等学校汽车工程类（车辆工程、交通运输、汽车服务工程等）专业教材，也可供汽车制造、汽车维修等行业工程技术人员参考。

　　当前随着汽车行业的快速发展，汽车人才需求激增，无论是汽车制造企业对于汽车研发、汽车制造人才的大量需求还是汽车后市场对于汽车服.务型人才的大量需求，这些都需要高校不断地输送相关人才。而目前，我国高等教育所培养的大部分人才还是以理论知识学习为主，缺乏实践动手能力，在进入企业一线工作时，往往高不成低不就，一方面企业会抱怨招不到合适的人才，另一方面毕业生们又抱怨没有合适的工作可找，主要问题就在于人才培养模式没有跟上社会发展实际需求。
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出，要提高人才培养质量，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。培养理论和实操兼具的人才，使之去企业到岗直接上手或稍加培养即可适应岗位。2014年2月26日，李克强总理在谈到教育问题时指出要建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。可见国家对于应用型技术人才的培养力度将持续加大。
　　教材建设是高校教学和人才培养的重要组成部分，作为知识载体的教材则体现了教学内容和教学要求，不仅是教学的基本工具，更是提高教学质量的重要保证。但目前国内多家高校在应用型人才培养过程中普遍缺乏适用的教材，现有的本科教材远不能满足要求。因此，如何编写应用型本科教材是培养紧缺人才急需解决的问题。正是基于上述原因，人民交通出版社经过充分调研，结合自身汽车类专业教材、图书的出版优势，于2012年12月在北京组织召开了“高等教育汽车类专业应用型本科规划教材编写会”，并成立教材编写委员会。会议审议并通过了教材编写方案。
　　本系列教材定位如下：
　　（1）使用对象确定为拥有车辆工程、汽车服务工程或交通运输等专业的二三本院校；
　　（2）设计合理的理论与实践内容的比例，主要解决“怎么做”的问题，涉及最基本的、较简单的“为什么”的问题，既满足本科教学设计的需要，又满足应用型教育的需要；
　　（3）与现行汽车类普通本科规划教材是互为补充的关系，与高职高专教材有明显区别，深度上介于两者之间，满足教学大纲的需求，有比较详细的理论体系，具备系统性和理论性。
　　汽车品种繁多，构造复杂，更新频繁，发展迅速，随着经济社会特别是汽车电子技术的发展，加速了汽车工业的发展，以环保、节能、安全为主旨的新文化、新理论、新技术、新材料、新工艺、新结构不断涌现，使汽车成为人们生活的重要组成部分。本书以叙述基本结构和基本原理为主，通过典型车型和结构的分析，以期使读者在掌握基本原理和规律的基础上，对汽车各类车型结构具有举一反三、触类旁通的能力，为从事汽车技术与管理工作打下坚实的基础。
　　本书是应用技术型高校汽车类专业规划教材，全书力求系统性、针对性、实用性、前瞻性，注意了内容的取舍及主次的选择。

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