《新教育晨诵(小学一年级 上册)》根据在校小学生的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品等,并加注拼音,帮助孩子自主阅读,感受诵读的快乐。
新教育晨诵系列是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。研发团队阵容强大:一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家,李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问,从文学品味上引领读者朝向高处,眺望远方;一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者,以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员,著名儿童文学作家童喜喜担任总统筹反复打磨,两年中整体修订三十余次,局部调整百余次,最终完成这套晨诵读本。
与其他读本相比,这本书有以下几大特色:
1.按照年级进行诗歌的整体诵读规划,进行系统连贯的德育和美育熏陶。
2.每周选诗7首,既为学生自主阅读、教师选诗教学提供空间,也便于周末亲子共读,彰显新教育“家校合作共育”的理念。
3.注意扎根传统,将传统蒙学的优秀成果以现代理念精心选编;注意立足中国,深刻展示祖国之美,激发爱家园之情;注意放眼世界,以五大洲的文明为谱系,全面而集中地体现不同国家的风情、世界诗歌的特色,激荡全人类共通的思想与情感。
4.特别注意吻合儿童的身心发展需求,吻合诗歌的学习特点,吻合生活的情境变化,吻合学校的学习节律。
5.对每首诗歌进行“思与行”的设计,既解读着内容,更重在叩问读者,激发读者以自身生命联系诗歌进行思考,将诗歌与读者进行编织,让诗歌真正深度滋养心灵。
6.对每个晨诵主题进行开篇简介,便于读者把握诵读重心;在结尾设有“主题拓展”,将单一的诗歌诵读与学习、生活结合,加强从知识到素养的转换……
朱永新:
新教育实验发起人,中国教育学会副会长,教授,博士生导师。
16卷本《朱永新教育作品》等专著被翻译成英语、韩语、日语、阿拉伯语等多国语言,是当代教育家中个人教育理论著作输往海外人。
先后当选为国家全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物等。
许新海:
新教育研究院院长,新教育研究会理事长,教育哲学博士,特级教师,江苏海门市教育局党组书记、局长。
曾主持全国教育科学规划等多项课题并获奖, 已出版《教育生活的救赎》《澳洲课程故事》《做新教育的行者》 《守望新教育》等8部专著,作品入选“教师喜爱的100本图书”等。
2004年政府公派南澳大利亚大学访问学者,入选2010年全国推动读书十大人物。
童喜喜:
儿童文学作家,中国作家协会会员,新教育萤火虫义工,新家庭教育研究院理事长,IAP精英大使。
已出版《嘭嘭嘭》 《影之翼》等童书30余部、《喜阅读出好孩子》等教育专著数部,获冰心文学奖等,作品屡被选为全国各类读书大赛必读书目。
当选2008年中国年轻作家奥运火炬手,入选2012年全国推动读书十大人物。
我们都是好朋友
上学歌
小朋友们手拉手
泉水唱歌大山听
露珠和太阳
大南瓜
笔的歌
不学写字有坏处
主题拓展
姓名是一粒种子
百家姓之一
百家姓之二
百家姓之三
百家姓之四
百家姓之五
百家姓之六
百家姓之七
主题拓展
笑嘻嘻玩游戏
老鼠搬蛋
拉车
袋鼠妈妈上学去
麻雀报天气
翻跟头
老鼠嗅着油豆香
猫剪胡子老鼠笑
主题拓展
幸福的家
我是家庭小主人
大树当姥姥
拖鞋
种花
我的家
小厨师
加号
主题拓展
祖国是个大家庭
分享秋天
东西南北颠倒歌
我爱古诗
拥抱冬天
快快乐乐过大年