普通高中特色发展研究_崔玉婷著_9787513043175_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

（1）学校文化特别是办学理念是确定学校特色的条件和基础；学校文化的重构是学校特色建设成功的标志。真正的学校文化是有特色的，真正的学校特色应该是文化性和整体性的。

（2）学校进行特色建设，首先要对学校文化进行意义建构，并把学校文化物化、行为化与课程化，使学校文化特色既有根基，又有个性与系统性，才成其为真正意义上的学校特色。

（3）因为生涯规划教育更多地针对学生个体的未来选择与发展，学校特色建设则主要是针对学校的整体发展。学校的整体发展是以学生个体的发展为条件的，因此生涯规划教育为学校特色建设提供了前提条件。

（4）从高中特色到高中多样化，再到高中教育现代化是高中教育发展的必然趋势。

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