《普通高等教育“十二五”规划教材：C程序设计教程》是学习C语言的基础教材，内容循序渐进，通俗易懂，并辅以大量的实例和习题，使得初学者能够很快掌握C语言的基本内容，并应用它编写程序来解决实际问题，为以后学习其他的高级语言打下良好的基础。《普通高等教育“十二五”规划教材：C程序设计教程》的主要内容包括：C语言的基本概念、各种数据类型的使用技巧、C语言模块化程序设计的方法、文件的基本操作和使用规则，考虑到学习程序设计必须重视实践环节，《普通高等教育“十二五”规划教材：C程序设计教程》除了大量的例题和习题之外，还编写了配套的《C程序设计教程习题解析与上机指导》，供教师和学生参考。
《普通高等教育“十二五”规划教材：C程序设计教程》内容丰富，教师可以根据不同专业的教学需要，灵活分配学时，选取合适的教学内容。《普通高等教育“十二五”规划教材：C程序设计教程》既可以作为高等院校计算机专业本科低年级学生学习计算机语言的入门教材，也可以作为高等院校非计算机专业学生的计算机语言教材，还可以作为科技人员自学C语言的自学参考书。
第1章 C语言概述
1.1 算法与程序设计
1.2 C语言的发展与特点
1.3 简单的C语言程序介绍
1.4 C语言的开发环境
1.5 运行C程序的步骤
第2章 数据类型、运算符与表达式
2.1 C语言的数据类型
2.2 常量与变量
2.3 基本类型
2.4 变量赋初值
2.5 各类数值型数据之间的混合运算
2.6 运算符与表达式
2.7 赋值运算符和赋值表达式
2.8 逗号运算符和逗号表达式
第3章 顺序结构
3.1 C语句
3.2 赋值语句
3.3 数据的输出
3.4 数据的输入
3.5 顺序结构程序设计举例
第4章 选择结构
4.1 关系运算符和关系表达式
4.2 逻辑运算符和逻辑表达式
4.3 if语句
4.4 switCh语句设计
4.5 选择结构程序设计举例
第5章 循环结构
5.1 while循环语句
5.2 do—while循环语句
5.3 for循环语句
5.4 break语句和Continue语句
5.5 循环的嵌套
5.6 循环结构程序设计举例
第6章 数组
6.1 一维数组
6.2 二维数组与多维数组
6.3 字符数组和字符串
第7章 函数
7.1 函数的定义
7.2 函数调用与参数传递
7.3 函数的嵌套调用和递归调用
7.4 数组作为函数参数
7.5 局部变量和全局变量
7.6 内部函数与外部函数
7.7 变量的存储类别
第8章 编译预处理
8.1 宏定义
8.2 文件包含
8.3 条件编译
第9章 位运算
9.1 位运算符和位运算
9.2 位段
第10章 指针
10.1 指针概述
10.2 指针与数组
10.3 指针与字符串
10.4 指针与函数
10.5 指针数组与指向指针的指针
第11章 结构体与共用体
11.1 概述
11.2 结构体类型变量
11.3 结构体数组
11.4 结构体变量与指针
11.5 用指针处理链表
11.6 共用体
11.7 枚举类型与自定义类型
第12章 文件
12.1 文件的打开与关闭
12.2 文件的读写
12.3 文件的定位和出错的检测
附录
参考文献
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