化学信息学_谭凯主编_9787122295781_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本书以化学信息资源检索和化学结构信息可视化为重点，强调现代数据库检索技术的使用，全面介绍了化学信息与数据库检索的基础知识、常用文摘数据库、常用全文数据库、常用电子期刊、特种信息资源、常用化学事实数据库及文献数据的管理等内容。另外，书中还重点介绍了化学结构的表示和可视化、分子模型的构建及著名的分子图形软件的使用。

  化学信息学是一门化学、化工与信息科学、计算机科学交叉的新兴学科，它采用信息学方法来解决化学问题。由于计算机和网络已经广泛应用到各个化学研究领域，许多化学研究学科都与化学信息密切关联。大量的传统学科与信息科学结合发展成为新兴的交叉学科，共同构成了信息化社会的基础。近年来，借助于计算机和网络技术，在化学实验中使用大量的新仪器和新方法，从而得到了大量的实验数据。信息的急剧膨胀与人们有限的学习时间及吸收能力形成了巨大的矛盾，反过来又要求使用计算机和网络技术对海量信息进行高速和精确的处理和利用，对化学信息处理提出更高和更迫切的要求，以达到产生和处理的相对平衡。化学信息的收集、处理、管理和利用，必不可少地要借助信息学的方法和技术。于是，化学信息学随着计算机在化学中的广泛应用和化学信息网络化的不断发展而引起化学家的广泛关注和高度重视。今天，化学信息学已经成为药物和生命科学研究不可缺少的热门工具。
  正由于人们认识到化学信息学对于现代化学研究的重要性，近年来国外部分大学正尝试在化学教育中系统地增加化学信息学课程。化学信息学的发展将推动传统的化学教育模式的改革。2003年德国的Johann Gasteiger 和 Thomas Engel 出版了“Chemoinformatics A Textbook”一书，该教科书系统、全面、深入浅出地介绍了化学信息学的各个研究领域，及其研究现状和今后的发展动向。2004年，梁逸曾等将该书翻译成中文版，即《化学信息学教程》，由化学工业出版社出版。在国内，化学信息学的教学已经引起了高度重视，我国教育部化学类专业教学指导分委员会已将化学信息学列入高等学校化学类专业的化学教学基本内容。目前，已经有多所大学都已开设化学信息学或相关的课程，并出版了数种化学信息学教材。
  化学信息学作为一门新的教学课程，其课程的要求、内容、教学方式和教材等是课程建设的一项新任务。国外化学信息学的教学侧重于专业方向教学，交叉性强，涵盖广。在国内，化学信息学作为化学系各专业方向的必修课程之一，由于课时的限制，其教学内容多侧重于化学文献学，其他的相关内容多分别归属于另外的课程，并已经另有专著出版。本书以化学信息资源检索和化学结构信息可视化为重点，强调现代数据库检索技术的使用，全面地介绍了数据库检索的基础知识、常用文摘数据库、常用全文数据库、常用电子期刊、特种信息资源和常用化学事实数据库等内容。另外，本书重点介绍了化学结构的表示和可视化、分子模型的构建及著名的分子图形软件的使用。为了教学的需要，本书也介绍了重要的印刷类化学文献信息。
  本书内容新颖，所介绍的应用软件大多是目前的最新版本，包括 Chem3D 12.0、ChemDraw 12.0、HyperChem 7.52、Reference Manager 11、EndNote x、DS ViewerPro 5.0和GaussView 5.0等功能强大的著名软件。在本书所介绍的内容中，Reference Manager和EndNote是著名的文献管理软件，Reaxys是著名的数据库检索平台，而DS ViewerPro和HyperChem均是优秀的三维分子图形软件。对它们的使用，目前鲜有详细和全面的介绍。另外，本书详细介绍了SciFinder和Web of Science的使用。多数高等院校师生可方便地使用本书所介绍的大部分数据库、电子期刊和分子图形软件。本书具有较强的实用性和普及性，可作为高等院校的化学、化工和材料及相关专业本科生、研究生的教材，也可作为科学研究工作者、专业技术人员和图书情报工作者了解掌握信息检索与管理的学习参考。
  本书在编写过程中部分内容由厦门大学化学系周朝晖教授、李耀群教授参与，也得到化学工业出版社编辑的热心支持和大力帮忙，在此表示衷心的感谢。由于时间短促，书中难免存在遗漏和不妥之处，敬请读者批评和指正。

编者
2017年3月

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